【题目】设函数,
.
(1)判断函数:在
的单调性;
(2)对于区间上的任意不相等实数
、
,都有
成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】
(1)对函数求导,解方程
得正根
,然后对
与区间
的位置关系进行分类讨论,分析导数的符号,可得出函数
在区间
上的单调性;
(2)设,由函数
、
的单调性将
化为
,然后构造函数
,得出该函数在
上单调递减,转化为
在
上恒成立,利用参变量分离法得
,并求出
在
上的最小值可得出实数
的取值范围.
(1),
,
令,得
(舍负).
①当即
时,
,
所以在区间
上的单调递增;
②当即
时,
,
.
所以在区间
内单调递减,在区间
内单调递增.
综上得:①当时,
在区间
上的单调递增;
②当时,
在
内单调递减,在
内单调递增;
(2)不妨设,当
时,
,
,
可化为
,
,
设,则
.
在
上单调递减,
恒成立,
即在
上恒成立,
,函数
在区间
上单调递增,
则,
,因此,实数
的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某课题小组共10人,已知该小组外出参加交流活动次数为1,2,3的人数分别为3,3, 4,现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会.
(1)记“选出2人外出参加交流活动次数之和为4”为事件A,求事件A发生的概率;
(2)设X为选出2人参加交流活动次数之差的绝对值,求随机变量X的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设是两条不同的直线,
是两个不同的平面,有下列正确命题的序号是________.
(1)若m∥,n∥
,则m∥n, (2)若
则
(3)若,
且
,则
; (4)若
,
,则
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆,点P是曲线
上的动点,过点P分别向圆N引切线
(
为切点)
(1)若,求切线的方程;
(2)若切线分别交y轴于点
,点P的横坐标大于2,求
的面积S的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在矩形ABCD中,对角线AC分别与AB,AD所成的角为α,β,则sin2α+sin2β=1,在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,对角线AC1与棱AB,AD,AA1所成的角分别为α1,α2,α3,与平面AC,平面AB1,平面AD1所成的角分别为β1,β2,β3,则下列说法正确的是( )
①sin2α1+sin2α2+sin2α3=1 ②sin2α1+sin2α2+sin2α3=2
③cos2α1+cos2α2+cos2α3=1 ④sin2β1+sin2β2+sin2β3=1
A. ①③B. ②③C. ①③④D. ②③④
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【题目】对于任意,若数列
满足
,则称这个数列为“K数列”.
(1)已知数列:,
,
是“K数列”,求实数
的取值范围;
(2)设等差数列的前
项和为
,当首项
与公差
满足什么条件时,数列
是“K数列”?
(3)设数列的前
项和为
,
,且
,
. 设
,是否存在实数
,使得数列
为“K数列”. 若存在,求实数
的取值范围;若不存在,请说明理由.
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