分析 (I)化简可得$\frac{{a}_{n+1}}{{2}^{n+1}}$-$\frac{{a}_{n}}{{2}^{n}}$=1,从而证明数列{$\frac{{a}_{n}}{{2}^{n}}$}是以1为首项,1为公差的等差数列,再求通项公式即可;
(II)化简bn=$\frac{{a}_{n}}{{2}^{n}}$•cos(n+1)π=ncos(n+1)π,从而可得Sn=1-2+3-4=…+(-1)n+1n,故分类讨论即可.
解答 解:(I)∵an+1-2an=2n+1,
∴$\frac{{a}_{n+1}}{{2}^{n+1}}$-$\frac{{a}_{n}}{{2}^{n}}$=1,
∴数列{$\frac{{a}_{n}}{{2}^{n}}$}是以1为首项,1为公差的等差数列,
故$\frac{{a}_{n}}{{2}^{n}}$=n,
故an=n•2n;
(II)bn=$\frac{{a}_{n}}{{2}^{n}}$•cos(n+1)π=ncos(n+1)π,
故Sn=1-2+3-4=…+(-1)n+1n,
当n为偶数时,
Sn=1-2+3-4=…-n=-$\frac{n}{2}$;
当n为奇数时,
Sn=1-2+3-4=…+n=-$\frac{n-1}{2}$+n=$\frac{n+1}{2}$;
∴Sn=$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{n}{2},n为偶数}\\{\frac{n+1}{2},n为奇数}\end{array}\right.$.
点评 本题考查了等差数列的判断与应用,同时考查了构造法与分类讨论的思想方法应用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 360 | B. | 90 | C. | 540 | D. | 2160 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com