【题目】已知函数
,
,
.
(1)试判断函数
的奇偶性,并说明理由;
(2)若
,求
在
上的最大值;
(3)若
,求函数
在
上的最小值.
【答案】(1)当
,为偶函数,当
,为非奇非偶函数;详见解析
(2)最大值
;
(3)
.
【解析】
(1)
时,利用定义可以判断
为偶函数,
时,通过反例可判断
为非奇非偶函数.
(2)利用基本不等式和二次函数的性质可求函数的最大值.
(3)由题设可得
,分类讨论求出
在
上的最小值后再取两个最小值中的较小者即为
的最小值.
(1)当
时,
,其定义域为
.
因为
,故
为偶函数.
当
时,
,而
,
因为
,故
,又
,
故
为非奇非偶函数.
综上,
时
为偶函数,
时,
为非奇非偶函数.
(2)当
时,
,![]()
当
时,
.
又
,
由基本不等式有
,
当且仅当
时等号成立,故
的最大值为
.
(3)
.
所以
,其中
.
当
时,
,![]()
当
时,
,
,
当
时,因为
故
;
当
时,因为
故
.
当
时,
,
,
当
时,
,
,
因为
,故
.
当
时,
当
时,
,![]()
此时
,故
,
,
当
时,由
,故
.
当
时,由
,故
.
当
时,
,故
,
,故
.
综上,
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某条公共汽车线路收支差额
与乘客量
的函数关系如下图所示(收支差额=车票收入-支出费用),由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两条建议:建议(1)不改变车票价格,减少支出费用;建议(2)不改变支出费用,提高车票价格.下面给出的四个图形中,实线和虚线分别表示目前和建议后的函数关系,则( )
![]()
A.①反映建议(2),③反映建议(1)B.①反映建议(1),③反映建议(2)
C.②反映建议(1),④反映建议(2)D.④反映建议(1),②反映建议(2)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于数列
,若
(
是与
无关的常数,
)则称数列
叫做“弱等差数列”已知数列
满足:
且
,对于
恒成立,(其中
都是常数)
(1)求证:数列
是“弱等差数列”,并求出数列
的通项公式
(2)当
时,若数列
是单调递增数列,求
的取值范围
(3)若
,且
,数列
满足:
,求![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线
、
与平面
、
满足
,
,
,则下列命题中正确的是( )
A.
是
的充分不必要条件
B.
是
的充要条件
C.设
,则
是
的必要不充分条件
D.设
,则
是
的既不充分也不必要条件
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