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    △ABC中a=6，b=6
    		3
    ，A=30°则边C=
     
    ．
    考点：余弦定理
    专题：解三角形
    分析：利用余弦定理列出关系式，把a，b，cosA的值代入计算即可求出c的值．
    解答： 解：∵△ABC中，a=6，b=6
    		3
    ，A=30°，
    ∴由余弦定理得：a2=b2+c2-2bccosA，即36=108+c2-18c，
    解得：c=12或c=6，
    故答案为：6或12
    点评：此题考查了余弦定理，以及特殊角的三角函数值，熟练掌握余弦定理是解本题的关键．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某工厂甲、乙两个车间包装同一种产品，在自动包装传送带上，每隔30分钟抽一包产品，称其重量是否合格，分别记录抽查数据如下（单位：千克）
    甲车间：102，101，99，98，103，98，99．
    乙车间：110，115，90，85，75，115，110．
    （1）这种抽样方法是何种抽样方法；
    （2）是根据这组数据说明哪个车间产品较稳定？
    x23456
    y2.23.85.56.57.0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设变量x，y满足约束条件
    y≥x
    x+2y≤2
    x≥-2
    ，则z=x-3y的最小值是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学，测量他们的身高（单位：cm），获得身高数据的茎叶图如图：

    （1）分别找出乙班的众数，中位数，平均数和极差；
    （2）计算甲班的样本方差．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若a=20.5，b=logπ3，c=ln
    1
    3
    ，则（　　）
    A、b＞c＞a
    B、b＞a＞c
    C、a＞b＞c
    D、c＞a＞b

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2 -
    1
    2
    +
    (-4)0
    		2
    +
    1
    		2
    -1
    -
    		(1-
    		5
    )0
    ；
    （2）log22•log3
    1
    16
    •log5
    1
    9
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=log2
    1+ax
    x-1
    （a为常数）是奇函数．
    （Ⅰ）求a的值与函数 f（x）的定义域；
    （Ⅱ）若当x∈（1，+∞） 时，f（x）+log2（x-1）＞m恒成立．求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，三边BC、AC、AB的 长分别为a、b、c，若a=4，E为边BC的中点．
    （1）若
    AB
    •
    AC
    =1，求BC边上的中线AE的长；
    （2）若△ABC面积为3
    		2
    ，求
    AB
    •
    AC
    的最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列函数中，在区间（0，+∞）上为增函数的是（　　）
    A、y=ln（x+2）
    B、y=-
    		x+1
    C、y=（
    1
    2
    ）x
    D、y=|x-1|

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