精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
2.若至少存在一个x≥0,使得关于x的不等式x2≤4-|2x-m|成立,则实数m的取值范围[-4,5].

分析 不等式可化为|2x-m|≤-x2+4;先求对任意x≥0,都有|2x-m|>-x2+4;作函数图象,由数形结合求实数m的取值范围.

解答 解:不等式x2≤4-|2x-m|可化为:
|2x-m|≤-x2+4;
若对任意x≥0,都有|2x-m|>-x2+4,
作函数y=|2x-m|与y=-x2+4的图象如下,

结合图象可知,
当m>5或m<-4时,对任意x≥0,都有|2x-m|>-x2+4;
故实数m的取值范围为[-4,5];
故答案为:[-4,5]

点评 本题考查了函数的图象的作法及函数与不等式的关系应用,同时考查了数形结合的思想应用,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.已知b>1,直线(b2+1)x+ay+2=0与直线x-(b-1)y-1=0互相垂直,则a的最小值等于(  )
A.$2\sqrt{2}-1$B.$2\sqrt{2}+1$C.$2\sqrt{2}+2$D.$2\sqrt{2}-2$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.在等差数列{an}中,Sn为其前n项的和,a3+a5=14,则S7的值为(  )
A.49B.44C.53D.56

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.已知函数f(x)=|x2-5x+4|,f(x)的单调增区间为$[1,\frac{5}{2}]$,[4,+∞);若方程f(x)=mx有三个不相等的实根,则m=1,且三个实根的和是8.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.已知定义在R上的偶函数f(x),满足f(x+4)=-f(x),且当x∈(-4,-2]时,f(x)=log2(x+4),则f(2010)+f(2011)的值为(  )
A.-2B.-1C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)解不等式:|2x-1|+|2x+1|≤6.
(2)求函数y=5$\sqrt{x-1}$+$\sqrt{10-2x}$的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.已知f(x)=m(x-2m)(x+m+3),g(x)=x-1,满足条件:?x∈R,f(x)<0或g(x)<0成立,则m的取值范围是(-4,0).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.(1)设x≥1,y≥1,证明x+y+$\frac{1}{xy}$≤$\frac{1}{x}$+$\frac{1}{y}$+xy;
(2)设a,b,c都是正数,求证:$\frac{1}{2a}$+$\frac{1}{2b}$+$\frac{1}{2c}$≥$\frac{1}{a+b}$+$\frac{1}{b+c}$+$\frac{1}{c+a}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知集合A={x∈R|ax2-2x+1=0}
(1)若集合A中只有一个元素,用列举法写出集合A;
(2)若集合A中至多只有一个元素,求出实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案