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已知的图象经过点,且在处的切线方程是.
(I)求的解析式;
(Ⅱ)求的单调递增区间.

(I);(Ⅱ)单调递增区间为

解析试题分析:(I)的图象经过点,则

切点为,则的图象经过点

综上     故,    6分
(Ⅱ)
单调递增区间为        12分
考点:本题主要考查导数的几何意义,直线方程,应用导数研究函数的单调性。
点评:中档题,心理问题属于导数应用的基本问题,往往将单调性、极值、解析式等综合在一起进行考查,应掌握好基本解题方法和步骤。切线的斜率等于函数在切点的导函数值。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)求函数的极值点与极值;
(2)设的导函数,若对于任意,且恒成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)若p=2,求曲线处的切线方程;
(2)若函数在其定义域内是增函数,求正实数p的取值范围;
(3)设函数,若在[1,e]上至少存在一点,使得成立,求实
数p的取值范围.

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已知函数
(I)若的极值点,求实数的值;
(II)若上为增函数,求实数的取值范围;
(Ⅲ)当时,方程有实根,求实数的最大值。

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已知函数
(1)求的最小值;
(2)若对所有都有,求实数的取值范围.

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已知f(x)=(x∈R)在区间[-1,1]上是增函数.
(1)求实数a的值组成的集合A;
(2)设关于x的方程f(x)=的两个非零实根为x1、x2.试问:是否存在实数m,使得不等式m2+tm+1≥|x1-x2|对任意a∈A及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求m的取值范围;若不存在,请说明理由.

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已知函数的图像在点处的切线方程为.
(Ⅰ)求实数的值;
(Ⅱ)设是[)上的增函数, 求实数的最大值.

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已知,设函数
(1)若,求函数上的最小值
(2)判断函数的单调性

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=x3+x-16,
(1)求曲线y=f(x)在点(2,-6)处的切线的方程;
(2)直线l为曲线y=f(x)的切线,且经过原点,求直线l的方程及切点坐标;

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