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已知== ,=,设是直线上一点,是坐标原点
(1)求使取最小值时的
(2)对(1)中的点,求的余弦值。

(1)。(2)

解析试题分析:(1)设,则,由题意可知 
。所以,所以

故当时,取得最小值,此时,即
(2)因为
考点:本题考查了向量及数量积的坐标运算
点评:掌握数量积定义同时还要熟练运用数量积的性质如:求向量的模和角

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在底角为的等腰梯形中,已知分别为的中点.设.

(1)试用表示
(2)若,试求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,直线为平面上的动点,过点的垂线,垂足为点,且
(Ⅰ)求动点的轨迹曲线的方程;
(Ⅱ)设动直线与曲线相切于点,且与直线相交于点,试问:在轴上是否存在一个定点,使得以为直径的圆恒过此定点?若存在,求出定点的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量为非零向量,且
(1)求证:
(2) 若,求的夹角

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,点为坐标原点,点是直线上一点,求的最小值及取得最小值时的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量=(sinB,1-cosB),且与向量=(2,0)所成角为,其中A、B、C是△ABC的内角。
(1)求角B的大小;
(2)求sinA+sinC的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,且
(1)将表示为的函数,并求的单调增区间;
(2)已知分别为的三个内角对应的边长,若,且,求的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分13分)已知向量,其中
,求的值;
,求的值域。

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图,所在的平面内一点,且满足的三等分点,则(   )

A. B.
C. D.

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