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已知函数定义域为,且函数的图象关于直线对称,当时,,(其中的导函数),若,则的大小关系是(     )
A.B.C.D.
B

试题分析:因为是将的图象向左平移个单位得到,而其图象关于直线对称,故的图象关于轴对称,可见为偶函数,又,所以,令,所以时,,且为偶函数,而减,因为,而,所以,选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数.
(1)若函数为奇函数,求a的值;
(2)若,直线都不是曲线的切线,求k的取值范围;
(3)若,求在区间上的最大值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数f(x)=+ax-lnx(a∈R).
(Ⅰ)当a=1时,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)当a≥2时,讨论函数f(x)的单调性;
(Ⅲ)若对任意及任意∈[1,2],恒有成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)当时,求的极值;
(Ⅱ)若在区间上是增函数,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分15分)已知函数
(1)当时,求最小值;
(2)若存在单调递减区间,求的取值范围;
(3)求证:).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

求形如的函数的导数,我们常采用以下做法:先两边同取自然对数得:,再两边同时求导得,于是得到:,运用此方法求得函数的一个单调递增区间是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设点P在曲线上,点Q在曲线上,则|PQ|最小值为(     )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数是自然对数的底数,).
(Ⅰ)求的单调区间、最大值;
(Ⅱ)讨论关于的方程根的个数。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数的导函数是,则   .

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