精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,AD⊥CD,DB平分∠ADC,E是PC的中点,AD=CD=1,DB=2
2

(Ⅰ)求证:PA∥平面BDE;
(Ⅱ)求证:AC⊥平面PBD;
(Ⅲ)求直线BC与平面PBD所成的角的正弦值.
考点:直线与平面垂直的判定,直线与平面平行的判定
专题:空间位置关系与距离
分析:(I)设AC∩BD=H,连结EH,由三角形中位线定理得EH∥PA.由此能证明PA∥平面BDE.
(II)由线面垂直得PD⊥AC,由(I)得,DB⊥AC,由此能证明AC⊥平面PBD.
(Ⅲ)由AC⊥平面PBD知,∠CBH为直线BC与平面PBD所成的角.由此能求出直线BC与平面PBD所成的角的正弦值.
解答: (I)证明:设AC∩BD=H,连结EH.
在△ADC中,因为AD=CD,且DB平分∠ADC,
所以H为AC的中点.又由题设,E为PC的中点,
故EH∥PA.又EH?平面BDE,PA不包含于平面BDE,
所以PA∥平面BDE.
(II)证明:因为PD⊥平面ABCD,
AC?平面ABCD,所以PD⊥AC.
由(I)得,DB⊥AC.
又PD∩DB=D,故AC⊥平面PBD.
(Ⅲ)解:由AC⊥平面PBD知,
BH为BC在平面PBD内的射影,
所以∠CBH为直线BC与平面PBD所成的角.
由AD⊥CD,AD=CD=1,DB=2
2

得DH=CH=
2
2
,BH=
3
2
2
BC=
5

在Rt△BHC中,sin∠CBH=
CH
BC
=
3
2
2
5
=
3
10
10

所以直线BC与平面PBD所成的角的正弦值为
3
10
10
点评:本题考查直线与平面平行的证明,考查直线与平面垂直的证明,考查直线与平面所成角的正弦值的求法,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知两条直线l1:x+(1+m)y=2-m,l2:2mx+4y=-16,m为何值时,l1与l2:(1)平行  (2)垂直.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=-2asin(2x+
π
6
)+2a+b,
(1)求f(x)的周期
(2)若a>0,求f(x)的最大值,并求出取得最大值时的x的集合.
(3)若x∈[
π
4
4
],是否存在常数a、b∈Q,使得f(x)的值域为{y|-3≤y≤
3
-1}?若存在,求出a、b的值;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

目前四年一度的世界杯在巴西举行,为调查哈三中高二学生是否熬夜看世界杯用简单
随机抽样的方法调查了110名高二学生,结果如下表:
性别
是否熬夜看球
4020
2030
(Ⅰ)若哈三中高二学年共有1100名学生,试估计大约有多少学生熬夜看球;
(Ⅱ)能否有99%以上的把握认为“熬夜看球与性别有关”?
附表:
P(K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

一枚硬币连掷3次,观察向上面的情况.
(1)写出所有的基本事件,并计算总数;
(2)求仅有2次正面向上的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
x+2y-1≥0
x-2y+1≥0
x≤3

(Ⅰ)求x+y的最大值与最小值;
(Ⅱ)求
y
x+2
的最大值与最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}中,a1=1,且
1
an+1
+
1
an
=2n+1,(n∈N*).
(Ⅰ)求a2,a3,a4
(Ⅱ)猜想数列{an}的通项公式并用数学归纳法证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C所对边长分别为a,b,c.若b2+c2-a2=
2
3
bc,则sinA=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a>0,b>0,若5 
a
2
5
,5b成等比数列,则ab的最大值为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案