分析 (1)由已知Q(3,0),F1B⊥QB,|QF1|=4c=3+c,解得c=1. 在Rt△F1BQ中,|BF2|=2c=2,得a=2,由此能求出椭圆C的标准方程;
(2)设l:y=kx+2(k>0),M(x1,y1),N(x2,y2),取MN的中点为E(x0,y0).假设存在点A(m,0),使得以AM,AN为邻边的平行四边形为菱形,联立直线与椭圆方程,化为关于x的一元二次方程,利用根与系数的关系结合斜率公式求实数m的取值范围.
解答 解:(1)由已知Q(3,0),F1B⊥QB,![]()
|QF1|=4c=3+c,∴c=1.
在Rt△F1BQ中,F2为线段F1Q的中点,
故|BF2|=2c=2,∴a=2.
于是椭圆C的标准方程为$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1$;
(2)设l:y=kx+2(k>0),M(x1,y1),N(x2,y2),取MN的中点为E(x0,y0).
假设存在点A(m,0),
使得以AM,AN为邻边的平行四边形为菱形,则AE⊥MN.
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+2}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1}\end{array}\right.$,得(4k2+3)x2+16kx+4=0,
由△=256k2-16(4k2+3)>0,得${k}^{2}>\frac{1}{4}$,又k>0,∴k>$\frac{1}{2}$.
∵${x}_{1}+{x}_{2}=\frac{-16k}{4{k}^{2}+3}$,
∴${x}_{0}=-\frac{8k}{4{k}^{2}+3}$,${y}_{0}=k{x}_{0}+2=\frac{6}{4{k}^{2}+3}$.
∵AE⊥MN,∴${k}_{AF}=-\frac{1}{k}$,即$\frac{\frac{6}{4{k}^{2}+3}-0}{\frac{-8k}{4{k}^{2}+3}-m}=-\frac{1}{k}$,
整理得m=-$\frac{2k}{4{k}^{2}+3}$=-$\frac{2}{4k+\frac{3}{k}}$.
∵k>$\frac{1}{2}$时,4k+$\frac{3}{k}$≥4$\sqrt{3}$,
∴m=-$\frac{2}{4k+\frac{3}{k}}$∈[-$\frac{\sqrt{3}}{6}$,0).
点评 本题考查椭圆标准方程的求法,考查直线与椭圆位置关系的应用,体现了“设而不求”的解题思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | R2的取值越小,模型拟合效果越好 | |
| B. | R2的取值可以任意大,且R2取值越大,拟合效果越好 | |
| C. | R2的取值越接近于1,模型拟合效果越好 | |
| D. | 以上答案都不对 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | D. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a≥-1 | B. | a≥-2 | C. | a≥2 | D. | a≥3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 最小正周期为π的奇函数 | B. | 最小正周期为π的偶函数 | ||
| C. | 最小正周期为2π的奇函数 | D. | 最小正周期为2π的偶函数 |
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