精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
13.设x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{3x-y-6≤0}\\{x-y+2≥0}\\{x≥0,y≥0}\end{array}\right.$,则目标函数z=x+y最大值与最小值的和为10.

分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,通过平移从而求出z的最大值和最小值.

解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).
由z=x+y得y=-x+z,即直线的截距最大,z也最大.
平移直线y=-x+z,即直线y=-x+z经过点B时,截距最大,此时z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{3x-y-6=0}\\{x-y+2=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=6}\end{array}\right.$,即B(4,6),
此时z=4+6=10.
经过点(0,O)时,截距最小,此时z最小,为z=0,
则z=x+y最大值与最小值的和为10,
故答案为:10.

点评 本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.与双曲线C:$\frac{{x}^{2}}{12}-\frac{{y}^{2}}{4}$=1共焦点,且过点(0,3)的椭圆的离心率为(  )
A.$\frac{2\sqrt{34}}{17}$B.$\frac{\sqrt{6}}{3}$C.$\frac{4\sqrt{7}}{7}$D.$\frac{4}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知等差数列{an}的首项a1=1,前n项和为Sn,且S1,$\frac{1}{2}{S_3},\frac{1}{3}{S_5}$成等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
( 2)若数列{bn}为递增的等比数列,且集合{b1,b2,b3}⊆{a1,a2,a3,a4,a5},设数列{an•bn}的前n项和为Tn,求Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.在平面直角坐标系xOy中,直线2x-y-4=0与直线y=x-1的交点为M,过点A(0,3)作直线l,使得点M到直线l的距离为1.求直线l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.若函数f(x)=sin ax+$\sqrt{3}$cos ax(a>0)的最小正周期为2,则函数f(x)的一个零点为(  )
A.-$\frac{π}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.($\frac{2}{3}$,0)D.(0,0)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.记max{a,b}=$\left\{\begin{array}{l}{a,a≥b}\\{b,a<b}\end{array}\right.$,f(x)=max{|x-m|,|x+1|},若存在实数x,使得f(x)≤1成立,则实数m的取值范围是[-3,1].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.设x=$\sqrt{3}$,y=log32,z=cos3,则(  )
A.z<y<xB.z<x<yC.y<z<xD.x<z<y

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.在平面直线坐标系xOy中,给定一点P(3,1)及两条直线l1:x+2y+3=0,l2:x+2y-7=0.
(Ⅰ)求直线l1和l2距离相等的直线方程;
(Ⅱ)求过P点且与l1,l2都相切的圆的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知在△ABC中,角A,B,C对边分别是a,b,c,若B为钝角,且$\frac{1}{sinA}+\frac{1}{cosA}=2\sqrt{2}$.
(Ⅰ) 求角A;
(Ⅱ) 若$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AC}=3$,且$a=\sqrt{5}$,求b和c的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案