精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在四棱维S-ABCD中,底面ABCD是正方形.SA⊥底面ABCD,SA=AD=1.点M是SD的中点.AN⊥SC,交SC于点N.
(1)求证:SC⊥平面AMN;
(2)求三棱维D-ACM的体积.
考点:棱柱、棱锥、棱台的体积,直线与平面垂直的判定
专题:计算题,空间位置关系与距离
分析:(1)先证AM⊥面SDC,所以AM⊥SC,再用线面垂直的判定;(2)VD-ACM=VM-DAC等积转化.
解答: 证明:(1)因为SA⊥底面ABCD,所以SA⊥CD…(1分)
又AD⊥CD,所以CD⊥面SAD…(2分)
因为CD⊥AM…①…(3分)
又SA=AD=1,且M是SD的中点,所以AM⊥SD…②
由①②得AM⊥面SDC,所以AM⊥SC…(4分)
又AN⊥SC,所以SC⊥面AMN…(5分)
所以平面SAC⊥平面AMN…(6分)
(2)VD-ACM=VM-DAC…(9分)
所以VS-ACM=
1
3
S△ACD
1
2
SA=
1
3
1
2
1
2
=
1
12
…(12分)
点评:本小题主要考查空间线面关系、三棱锥S-ACM的体积等知识,考查数形结合、化归与转化的数学思想方法,以及空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)是定义在R上的奇函数,且对任意x∈R都有f(x)=f(x+4),当x∈[-2,0)时,f(x)=2x,则f(2015)-f(2014)的值为(  )
A、
3
4
B、-
3
4
C、
1
4
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的各项都为正数,其前n项和为Sn,已知对任意n∈N*,Sn是an2和an的等差中项.
(1)试求a1,a2的值;
(2)证明数列{an}为等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(3)设数列bn=2n(n∈N*),求数列{anbn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(x3-6x2+3x+t)ex,t∈R.
(1)若函数y=f(x)在x=a,x=b,x=c处取到极值,且a,b,c成等差数列,求t的值;
(2)若存在实数t∈[0,2],使对任意的x∈[1,m],不等式 f(x)≤x恒成立.求正整数m的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知正项数列{an}中,a1=1,点(
an
,an+1)(n∈N+)在函数y=x2+1的图象上,数列{bn}的前n项和Sn=2-bn
(1)求数列{an}和数列{bn}的通项公式;
(2)设cn=
-1
an+1log2bn+1
,求数列{cn}的前n项和Tn
(3)若x2-
x
2
<cn对于n∈N+恒成立,求x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(x2,x+1),
b
=(1-x,t),函数f(x)=
a
b

(Ⅰ)若t=0,求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若函数f(x)的两个极值点分别在区间(-1,1)和(1,+∞)上,求t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

有4名同学站成一排,要求甲、乙两名同学必须相邻,有
 
种不同的站法(用数字作答).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,当x∈(0,+∞)时,f(x)=ax+2lnx(a∈R)
(1)求f(x)的解析式;
(2)是否存在负实数,当x∈[-e,0)时,使得f(x)的最小值是4,若存在,求a的值,如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知点M(x,y)到定点F(5,0)的距离和它到定直线l:x=
16
5
的距离的比是常数
5
4
,求点M的轨迹方程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案