设函数,
,其中实数
.
(1)若,求函数
的单调区间;
(2)当函数与
的图象只有一个公共点且
存在最小值时,记
的最小值为
,求
的值域;
(3)若与
在区间
内均为增函数,求实数
的取值范围.
(1)详见解析;(2);(3)
.
解析试题分析:(1)这是一个三次函数求单调区间的问题,此类问题比较熟悉,三次函数的导数为二次函数,它的零点容易求出,但要注意对零点大小的比较,才能准确写出单调区间;(2)函数与
的图象只有一个公共点,知方程
只有一个根(含重根),结合
有最小值,可求出
的取值范围,而
是一个二次函数,易得它提最小值
,最后可求出
的值域;(3)由(1)的过程和结果易知
的单调增区间,
应是其子区间,再由
的单调增区间,
也应是其子区间,从而确定
的取值范围,要注意分类讨论思想的应用.
试题解析:(1)∵,又
∴当或
时,
;当
时,
∴的递增区间为
和
,递减区间为
.
(2)由题意知
即恰有一根(含重根)∴
,即
,
又,且
存在最小值,所以
又,∴
,∴
的值域为
.
(3)当时,
在
和
内是增函数,
在
内是增函数,由题意得
,解得
.
当时,
在
和
内是增函数,
在
内是增函数,由题意得
,解得
.
综上可知,实数的取值范围为
.
考点:函数的综合应用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某市一家庭今年一月份、二月份、和三月份煤气用量和支付费用如下表所示:
月份 | 用气量(立方米) | 煤气费(元) |
1 | 4 | 4.00 |
2 | 25 | 14.00 |
3 | 35 | 19.00 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,
.
(Ⅰ)若函数的图象与
轴无交点,求
的取值范围;
(Ⅱ)若函数在
上存在零点,求
的取值范围;
(Ⅲ)设函数,
.当
时,若对任意的
,总存在
,使得
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数的图像在点
处的切线方程为
.
(Ⅰ)求实数的值;
(Ⅱ)求函数在区间
上的最大值;
(Ⅲ)若曲线上存在两点
使得
是以坐标原点
为直角顶点的直角三角形,且斜边
的中点在
轴上,求实数
的取值范围.
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