科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数
=
+
有如下性质:如果常数
>0,那么该函数在
0,![]()
上是减函数,在![]()
,+∞
上是增函数.
(1)如果函数
=
+
(
>0)的值域为
6,+∞
,求
的值;
(2)研究函数
=
+
(常数
>0)在定义域内的单调性,并说明理由;
(3)对函数
=
+
和
=
+
(常数
>0)作出推广,使它们都是你所推广的函数的特例.研究推广后的函数的单调性(只须写出结论,不必证明)。
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知命题p1:函数y=ln(x+
),是奇函数,p2:函数y=
为偶函数,则下列四个命题:
①p1∨p2;②p1∧p2;③(
p1)∨p2;④p1∧(
p2).
其中,真命题是________.(填序号)
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科目:高中数学 来源: 题型:
对于三次函数
给出定义:
设
是函数
的导数,
是函数
的导数,
若方程
有实数解
,则称点
为函数
的“拐点”,某同学经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心。给定函数
,请你根据上面探究结果,计算
= .
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