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从两个班中各随机抽取10名学生,他们的数学成绩如下:
甲班:76   74   82   96   64   76   78   72   54    68
乙班:86   84   65   76   75   92   83   74   88    87
画出茎叶图并分析两个班学生的数学学习情况.
考点:茎叶图
专题:计算题,概率与统计
分析:将数的十位作为一个主干(茎),将个位数作为分枝(叶),列在主干的左或右面,画出茎叶图;由茎叶图知,找出数据中最多的数据众数是出现次最多的数,把数据按照从小到大的顺序排列得到中位数;首先写出数据的平均数表示式和方差的表示式,把数据代入计算表示出数据的平均数和方差的表示式,两部分进行比较,得到结果.
解答: 解:两个班学生的数学成绩的茎叶图如下;

甲班这10个同学数学成绩的中位数和平均数分别是75,74;乙班这10个同学数学成绩的中位数和平均数分别是83.5,81.
甲班这10个同学数学成绩的方差:s2=111.2,乙班这10个同学数学成绩的方差:s2=61,
∴乙班同学的数学成绩更加稳定.
点评:本题考查读茎叶图,考查求一组数据的平均数,考查求一组数据的方差,本题是一个平均数和方差的实际应用问题.
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点M到点F(3,0)的距离等于它到直线x=-3的距离,点M运动的轨迹是什么图形?你能写出它的方程吗?能画出草图吗?

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设数列{an}(n∈N)满足a0=0,a1=2,且对一切n∈N,有an+2=2an+1-an+2.
(1)求a2,a3的值; 
(2)证明:数列{an-an-1}为等差数列;
(3)数列{an}的通项公式;
(4)设Tn=
1
3a1
+
1
4a2
+
1
5a3
+…+
1
(n+2)an
,求证:Tn
1
4

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已知函数f(x)≥|x-2a|+|x-a|,a∈R,a≠0.
(Ⅰ)当a=1时,解不等式:f(x)>2;
(Ⅱ若b∈R且b≠0,证明:f(b)≥f(a),并说明等号成立时满足的条件.

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已知双曲线E:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交双曲线于A,B两点,若AB的中点坐标为N(-12,-15),则E的方程为(  )
A、
x2
3
+
y2
6
=1
B、
x2
6
-
y2
3
=1
C、
x2
4
-
y2
5
=1
D、
x2
5
-
y2
4
=1

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当1<x<2时,不等式(x-1)2<logax恒成立,则a的取值范围是
 

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求适合下列条件的椭圆的标准方程:
(1)一条准线方程为y=
9
2
,离心率为
2
3

(2)与椭圆
x2
16
+
y2
15
=1
有相同的焦点,且经过点(1,
3
2
)

(3)经过A(4,
12
5
)
B(-3,-
16
5
)
两点.

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已知△ABC中c=4,a=4
3
,C=30°,则A等于(  )
A、60°
B、60°或120°
C、30°
D、30°或150°

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设函数f(x)=x+
a
|x|

(1)当x>0时,若f(x)的最小值为2,求正数a的值;
(2)当a=1时,作出函数y=f(x)的图象并写出它的单调增区间(不必证明).

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