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已知平面区域M满足约束条件
x+y-3≤0
x-2y-3≤0
x≥m
若函数y=2x图象上有在区域M内的点,则实数m的最大值为
 
考点:简单线性规划的应用,简单线性规划,基本不等式
专题:不等式的解法及应用
分析:画出约束条件的可行域,利用目标函数的几何意义,求解即可.
解答: 解:不等式组表示的平面区域如图,当直线x=m经过函数y=2x的图象与直线x+y-3=0的交点(1,2)时,函数y=2x的图象仅有一个点在可行域内,所以m≤1.
故答案为:1.
点评:本题考查线性规划的应用,考查可行域是解题的关键,考查分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

高三(1)班学生每周用于数学学习时间x(单位:h)与数学成绩y(单位:分)之间有如下数据:
x24152319161120161713
y92799789644783687159
根据上述提供的数据,你会提出哪些问题?针对自己提出的问题,请设计你解决问题的思路,及主要的解决过程,在此基础上,提出你独特的看法.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某电器公司开发了甲、乙两种新型号的电器,已知这两种电器的有关数据如下:
资金每台电器所需资金(百元)周资金供应量(百元)
甲电器乙电器
成本3020300
劳动力(工资)510110
单位利润68 
试问:怎样确定两种电器的周供应量,才能确保总利润最大,并求出最大利润.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知Sn为数列{an}的前n项和,且满足a1=1,a2=3,an+1=3an,则S2014=(  )
A、2×32014-2
B、2×32014
C、
32014-1
2
D、
32014+1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知cos(2α-β)=-
2
2
,sin(α-2β)=
2
2
,且
π
4
<α<
π
2
,0<β<
π
4
,求cos(α+β)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦点为F1,右焦点为F2,离心率e=
1
2
,过F1的直线交椭圆于A、B两点,且△ABF2的周长为8.
(1)求椭圆E的方程;
(2)设椭圆左,右顶点分别为C、D,P为直线x=
a2
c
上一动点,PC交椭圆于M,PD交椭圆于N,试探究在坐标平面内是否存在定点Q,使得直线MN恒过点Q?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,说明理由;
(3)在(2)的前提下,问当P在何处时,使得S△CMN最大?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
m
=(sinωx+cosωx,
3
cosωx)
n
=(cosωx-sinωx,2sinωx)
(其中ω>0),函数f(x)=
m
n
,若f(x)相邻两对称轴间的距离为
π
2

(Ⅰ)求ω的值
(Ⅱ)求f(x)的最大值及相应的x的集合.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,f(2)=0,且当x∈(-∞,0)时,f(x)+xf′(x)<0成立(其中f′(x)是f(x)的导函数),则不等式xf(x)>0的解集是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等比数列{an}的各项均为正数,公比q≠1,设P=
1
2
(log0.5a5+log0.5a7),Q=log 0.5
a3+a9
2
,则P
 
Q(填≤,≥,<,>)

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