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如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点.
(1)证明:PA∥平面BDE;
(2)求二面角B-DE-C的余弦值.
分析:(1)法一:连接AC,设AC与BD交于O点,连接EO.由底面ABCD是正方形,知OE∥PA由此能够证明PA∥平面BDE.
法二:以D为坐标原点,分别以DA,DC,DP所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设PD=DC=2,则
PA
=(2,0,-2),
DE
=(0,1,1),
DB
=(2,2,0)
,设
n1
=(x,y,z)
是平面BDE的一个法向量,由向量法能够证明PA∥平面BDE.
(2)由(1)知
n1
=(1,-1,1)
是平面BDE的一个法向量,又
n2
=
DA
=(2,0,0)
是平面DEC的一个法向量.由向量法能够求出二面角B-DE-C的余弦值.
解答:(1)解法一:连接AC,设AC与BD交于O点,连接EO.
∵底面ABCD是正方形,∴O为AC的中点,又E为PC的中点,
∴OE∥PA,
∵OE?平面BDE,PA?平面BDE,
∴PA∥平面BDE.
解法二:以D为坐标原点,分别以DA,DC,DP所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设PD=DC=2,则A(2,0,0),P(0,0,2),E(0,11),B(2,2,0).
PA
=(2,0,-2),
DE
=(0,1,1),
DB
=(2,2,0)

n1
=(x,y,z)
是平面BDE的一个法向量,
则由
n1
DE
=0
n1
DB
=0
,得
y+z=0
2x+2y=0
,∴
n1
=(1,-1,1)

PA
n1
=2-2=0

PA
n1

又PA?平面BDE,∴PA∥平面BDE.
(2)由(1)知
n1
=(1,-1,1)
是平面BDE的一个法向量,
n2
=
DA
=(2,0,0)
是平面DEC的一个法向量.
设二面角B-DE-C的平面角为θ,
由题意可知θ=<
n1
n2

cosθ=cos<
n1
n2
>=
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
=
2
3
×2
=
3
3
点评:本题考查直线与平面平行的证明,考查二面角的余弦值的求法,是高考的重点题型.解题时要认真审题,仔细解答,注意向量法的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图:已知四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中点,
求证:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分别是BC、PC的中点.
(1)证明:AE⊥PD;
(2)设AB=2,若H为线段PD上的动点,EH与平面PAD所成的最大角的正切值为
6
2
,求AP的长度.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.点E是BC边上的中点.
(1)求证:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•崇明县二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分别是BC,PC的中点,AB=2,AP=2.
(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•吉林二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,点M,N分别在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求证:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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