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    函数是减函数的区间为      (   D   )

      A．        B．     C．           D．（0，2）


    D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知曲线C上的动点P（）满足到定点A(－1,0)的距离与到定点B(1,0)距离之比为

    （Ⅰ）求曲线C的方程；

    （Ⅱ）过点M(1,2)的直线与曲线C交于两点M、N，若|MN|=4，求直线的方程.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如右图，在三棱锥P—ABC中，PC⊥底面ABC，AB⊥BC，D，E分别是AB，PB的中点．PC=1，BC=1.

    （1）求证：DE∥平面PAC；（5分）

    （2）求证：AB⊥PB；（5分）

    （3）求点C到平面ABP的距离.（4分）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     在类比此性质，如下图，在四面体P－ABC中，若PA、PB、PC两两垂直，底面ABC上的高为h，则得到的正确结论为__________________________．

     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)=x3-ax-1,

    (1)若函数f(x)在R上单调递增,求实数a的取值范围.

    (2)若函数f(x)在区间(-1,1)上单调递减,求实数a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知曲线上一点P（1，），则过点P的切线的倾斜角为（    ）

       A. 300           B. 450         C.  1350            D. 1650

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数的图象与直线相切于点（1，－11）。（1）求的值；（2）讨论函数的单调性。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图甲，圆O的直径AB=2，圆上C、D两点在直径AB的异侧，且。沿直径AB折起，使得两个半圆所在的平面垂直（如图乙），F为BC的中点。根据图乙解答下列问题。

    （1）求三棱锥C-BOD的体积；

    （2）求二面角C-AD-B的余弦值；

    （3）在弧BD上是否存在点G，使得GF//平面ACD？若存在，试确定点G的位置，并求直线AG与平面ACD所成角的正弦值；若不存在，说明理由。

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