【题目】已知曲线C1的参数方程为
(t为参数).以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为ρ=2cosθ.
(1)把C1的参数方程化为极坐标方程;
(2)求C1与C2交点的极坐标(ρ≥0,0≤θ<2π).
【答案】(1)曲线C1的极坐标方程为ρ2﹣10ρcosθ﹣8ρsinθ+16=0;(2)(2,0),
.
【解析】
试题(1)把C1的参数方程化为普通方程,再化为极坐标方程;(2)曲线C1的极坐标方程ρ2﹣10ρcosθ﹣8ρsinθ+16=0,曲线C2的极坐标方程为ρ=2cosθ,联立,即可求C1与C2交点的极坐标.
试题解析:
(Ⅰ)曲线C1的参数方程为
(t为参数), 则曲线C1的普通方程为(x﹣5)2+(y﹣4)2=25,
曲线C1的极坐标方程为ρ2﹣10ρcosθ﹣8ρsinθ+16=0.
(Ⅱ)曲线C1的极坐标方程ρ2﹣10ρcosθ﹣8ρsinθ+16=0,曲线C2的极坐标方程为ρ=2cosθ,联立得
,又θ∈[0,2π),则θ=0或
,
当θ=0时,ρ=2;当
时,
,所以交点坐标为(2,0), ![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,已知以M为圆心的圆M:
及其上一点A(2,4)
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(1)设圆N与x轴相切,与圆M外切,且圆心N在直线x=6上,求圆N的标准方程;
(2)设平行于OA的直线l与圆M相交于B、C两点,且BC=OA,求直线l的方程;
(3)设点T(t,o)满足:存在圆M上的两点P和Q,使得
,求实数t的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知椭圆
的右焦点为
,点
分别是椭圆
的上、下顶点,点
是直线
上的一个动点(与
轴的交点除外),直线
交椭圆于另一个点
.
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(1)当直线
经过椭圆的右焦点
时,求
的面积;
(2)①记直线
的斜率分别为
,求证:
为定值;
②求
的取值范围.
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【题目】定义在[﹣1,1]上的奇函数f(x)满足当﹣1≤x<0时,f(x)=
.
(1)求f(x)在[﹣1,1]上的解析式;
(2)当x∈(0,1]时,函数g(x)=
﹣m有零点,试求实数m的取值范围.
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【题目】教育学家分析发现加强语文阅读理解训练与提高数学应用题得分率有关,某校兴趣小组为了验证这个结论,从该校选择甲乙两个同类班级进行试验,其中甲班加强阅读理解训练,乙班常规教学无额外训练,一段时间后进行数学应用题测试,统计数据情况如下面的
列联表(单位:人)
优秀人数 | 非优秀人数 | 总计 | |
甲班 |
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乙班 |
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总计 |
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(1)能否据此判断有
把握认为加强语文阅读训练与提高数学应用题得分率有关?
(2)经过多次测试后,小明正确解答一道数学应用题所用的时间在
分钟,小刚正确解答一道数学应用题所用的时间在
分钟,现小明、小刚同时独立解答同一道数学应用题,求小刚比小明先正确解答完的概率;
(3)现从乙班成绩优秀的
名同学中任意抽取两人,并对他们的答题情况进行全程研究,记
两人中被抽到的人数为
,求
的分布列及数学期望
.
附表及公式:
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