精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
函数f(x)=ex-1,g(x)=-x2-2x+2,若存在f(a)=g(b),求实数b的取值范围.
考点:函数的图象
专题:函数的性质及应用
分析:设函数f(x)=ex-1的值域为A,若存在f(a)=g(b),则g(b)⊆A,进而结合二次函数的图象和性质,得到实数b的取值范围.
解答: 解:设函数f(x)=ex-1的值域为A,则A=(-1,+∞),
若存在f(a)=g(b),
则g(b)⊆A,即g(b)>-1,即-b2-2b+2>-1,
即b2+2b-3=(b+3)(b-1)<0,
解得b∈(-3,1),
故实数b的取值范围为:(-3,1).
点评:本题考查的知识点是函数的值域,存在性问题,其中将问题转化为g(b)⊆函数f(x)=ex-1的值域A,是解答的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

等差数列{an}中,a1=1,
S4
a2
=5;
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
1
a
2
n+1
-1
,求数列{bn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=2,AA1=4,点E在CC1上,且C1E=3EC.
(Ⅰ)证明:A1C⊥平面BDE;
(Ⅱ)求直线A1D与平面BDE所成的角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

分别求圆x2+y2=1过下列点的切线方程:
(1)(-1,0);
(2)(-1,2).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知矩阵:A=
.
01
10
.
,B=
.
1 
2 
.
,则AB的几何意义是?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}的前n项和为Sn,S3=21,a3n=a2n+an+1,n∈N*
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若存在常数k,使不等式k≥
an+1
Sn+8
(n∈N*)恒成立,求k的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某学生社团在对本校学生学习方法开展问卷调查的过程中发现,在回收上来的1000份有效问卷中,同学们背英语单词的时间安排共有两种:白天背和晚上临睡前背.为研究背单词时间安排对记忆效果的影响,该社团以5%的比例对这1000名学生按时间安排粪型进行分层抽样,并完成一项实验,实验方法是,使两组学生记忆40个无意义音节(如xIQ、GEH),均要求在刚能全部记清时就停止识记,并在8小时后进行记忆测验.不同的是,甲组同学识记结束后一直不睡觉,8小时后测验;乙组同学识记停止后立刻睡觉,8小时后叫醒测验.两组同学识记停止8小时后的准确回忆(保持)情况如图(区间含左端点而不舍右端点)

(1)估计1000名被调查的学生中识记停止后8小时40个音节的保持率大于等于60%的人数;
(2)从乙组准确回忆结束在|12,24)范围内的学生中随机选3人,记能准确回忆20个以上(含20)的人数为随机变量x.求X分布列及数学期望;
(3)从本次实验的结果来看,上述两种时间安排方法中哪种方法背英语单词记忆效果更好?计算并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设集合A={x|y=log2(-x2-2x+8)},B={y|y=x+
1
x-1
-2},集合C={x|(ax-
1
a
)(x+4)≤0}.
(1)求A∩B;
(2)若C⊆∁RA,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中:
①不等式x+
1
x
≥2恒成立;
②在三角形ABC中,如果有sinA=sinB成立,则必有A=B;
③将两个变量所对应的点在平面直角坐标系中描出来,如果所描的点在散点图中没有显示任何关系则称变量间是不相关的;
④等差数列{an}的首项a1=-50,公差d=2,前n项和为Sn,则n=25或n=26是使Sn取到最大值;
其中为正确命题的序号是:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案