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设函数f(x)=|x-1|+|x-2|
(Ⅰ)若f(x)≥m恒成立,求实数m的取值范围;
(Ⅱ)若不等式||a+b|-|a-b||≤|a|f(x)(a≠0,a∈R,b∈R)恒成立,求实数x的范围.
考点:带绝对值的函数
专题:不等式的解法及应用
分析:(Ⅰ)f(x)≥m恒成立,只需|x-1|+|x-2|的最小值f(x)min≥m即可,所以求f(x)min即能得到m的取值范围;
(Ⅱ)只要||a+b|-|a-b||的最大值小于等于|a|f(x)即可,所以求||a+b|-|a-b||的最大值便能一个绝对值不等式,解这个不等式即可.
解答: 解:(Ⅰ)f(x)=
-2x+3x<1
11≤x<2
2x-3x≥2
,∴f(x)的最小值为1;
∴1≥m,即m≤1;
∴m的取值范围为m≤1;
(Ⅱ)∵||a+b|-|a-b||≤2|a|;
∴2|a|≤|a|f(x);
又a≠0,∴f(x)≥2,即|x-1|+|x-2|≥2     ①;
x<1时,不等式①变成:-2x+3≥2,解得x≤
1
2

1≤x<2时,不等式①变成:1≥2,无解;
x≥2时,不等式①变成:2x-3≥2,解得x≥
5
2

∴实数x的范围为(-∞,
1
2
]∪[
5
2
,+∞).
点评:考查求绝对值函数的最值,绝对值不等式|a|-|b|≤|a+b|.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设A={x|x2-1>0},B={x|log2x<0},则A∩B=(  )
A、{x|x>1}
B、{x|x>0}
C、{x|x<-1}
D、∅

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列5个判断:
①任取x∈R,都有3x>2x; 
②当a>1时任取x∈R都有ax>a-x
③函数y=(
2
-x是增函数; 
④函数y=2|x|的最小值是1;
⑤在同一坐标系中函数y=2x与y=2-x的图象关于y轴对称.
其中正确的是(  )
A、①②④B、④⑤
C、②③④D、①⑤

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
1
3
x3-ax2-x,(x∈R)
(1)若函数f(x)在点A(1,f(1))处的切线达到斜率的最小值,求a的值;
(2)函数g(x)=f′(x)+alnx,且g(x)恒有两个极值点,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)=x-a(x+1)ln(x+1).
(Ⅰ)求f(x)的极值点;
(Ⅱ)当a=1时,若方程f(x)=t在[-
1
2
,1]上有两个实数解,求实数t的取值范围;
(Ⅲ)证明:当m>n>0时,(1+m)n<(1+n)m

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=ax3+bx2+cx在点x0处取得极小值5,其导函数的图象经过(1,0),(2,0),如图所示,求:
(1)x0的值;
(2)a,b,c的值;
(3)f(x)的极大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x+2,x≤-1
2x,-1<x<2
x2
2
,x≥2

(1)求f{f[f(-
7
4
)]}
(2)若f(a)=3,求a的值;
(3)画出f(x)的图象.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R上的函数y=f(x)满足条件:对于任意的x,y∈R,f(x+y)=f(x)+f(y),当x>0时,f(x)<0.
(1)求f(0)的值;       
(2)讨论f(x)的奇偶性和单调性.
(3)当x>0时,对于f(x)总有f(1-m)+f(1-m2)<0,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)=
1
2
x2-lnx.
①求函数f(x)的值域;
②讨论方程
1
2
x2-lnx=m的根的个数.

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