精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
f(x)=
1
2
x2-lnx.
①求函数f(x)的值域;
②讨论方程
1
2
x2-lnx=m的根的个数.
考点:利用导数研究函数的极值
专题:计算题,函数的性质及应用,导数的概念及应用
分析:①先求函数的定义域,对函数求导,利用导数的正负判断函数的单调性,从而求出函数的最值及值域.
②方程
1
2
x2-lnx=m的根的个数就是函数f(x)=
1
2
x2-lnx图象与直线y=m交点个数.利用数形结合的方法求解.
解答: 解:①函数的定义域(0,+∞),
f′(x)=x-
1
x
=
(x+1)(x-1)
x
,令f′(x)≥0得x≥1; f′(x)≤0得0<x≤1,
所以函数在(0,1]单调递减,在[1,+∞)上单调递增,
所以函数在x=1时取得最小值,f(x)min=f(1)=
1
2

②方程
1
2
x2-lnx=m的根的个数就是函数f(x)=
1
2
x2-lnx图象与直线y=m交点个数.
当m
1
2
时,两图象无交点,方程
1
2
x2-lnx=m的根的个数为0,
当m=
1
2
时,两图象一个交点,方程
1
2
x2-lnx=m的根的个数为1,
当m>
1
2
时,两图象两个交点,方程
1
2
x2-lnx=m的根的个数为2.
点评:本题考查函数值域求解,体现了导数的工具作用,应用数形结合思想方法研究了方程根的个数.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=|x-1|+|x-2|
(Ⅰ)若f(x)≥m恒成立,求实数m的取值范围;
(Ⅱ)若不等式||a+b|-|a-b||≤|a|f(x)(a≠0,a∈R,b∈R)恒成立,求实数x的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(cosα,sinα),
b
=(cosβ,sinβ),|
a
-
b
|=
2
5
5

(1)求cos(α-β)的值;
(2)若0<α<
π
2
,-
π
2
<β<0,且sinβ=-
5
13
,求sinα.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(-1,0),B(1,0),动点M满足|MA|+|MB|=4,记动点M的轨迹为曲线C
(1)求曲线C的方程;
(2)若点P在曲线C上,且满足
PA
PB
=t,求实数t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b∈R,函数f(x)=ax2+
b
x
(x∈R,x≠0)在x=1时有极小值
3
2

(1)求a,b的值;
(2)求函数f(x)的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知正三棱柱ABC-A′B′C′棱长均为2,点D在侧棱BB′上.
(Ⅰ)求AD+DC′的最小值;
(Ⅱ)当AD+DC′取最小值时,求面ADC′和面ABB′A′所成的锐二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知:f(x)=
1
2
x2-(a2+2)x+(a2+1)lnx,(a∈R).
(Ⅰ)当a=1时,求f(x)的极大值与极小值;
(Ⅱ)求f(x)的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某部门为了了解用电量y(单位:度)与气温x(单位:℃)之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,因某天统计的用电量数据丢失,用t表示,如下表:
气温(℃)181310-1
用电量(度)24t3864
(1)由以上数据,求这4天气温的标准差(结果用根式表示).
(2)若用电量与气温之间具有较好的线性相关关系,回归直线方程为
y
=-2x+b,且预测气温为-4℃时,用电量为2t度.求t、b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知P(x,y),A(-1,0),向量
PA
与向量
m
=(1,1)共线.
(1)求y关于x的函数;
(2)已知点B(1,2),请在直线y=3x上找一点C,使得
PB
PC
>0时x的取值集合为{x|x<-1或x>1}.

查看答案和解析>>

同步练习册答案