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设A,B分别是直线y=
2
5
5
x
y=-
2
5
5
x
上的两个动点,并且|
AB
|=
20
,动点P满足
OP
=
OA
+
OB
,记动点P的轨迹为C.
(1)求曲线C的方程;
(2)若点D的坐标为(0,16),M,N是曲线C上的两个动点,并且
DM
DN
,求实数λ的取值范围;
(3)M,N是曲线C上的任意两点,并且直线MN不与y轴垂直,线段MN的中垂线l交y轴于点E(0,y0),求y0的取值范围.
分析:(1)利用
OP
=
OA
+
OB
,确定P,A,B坐标之间的关系,根据|
AB
|=
20
,可得曲线C的方程;
(2)由
DM
DN
可得N,M坐标之间的关系,利用M,N在曲线C上,结合λ≠0,λ≠1,即可求实数λ的取值范围;
(3)设直线MN的方程,求出直线l的方程,由E(0,y0)在直线l上,确定y0的表达式,从而可求y0的取值范围.
解答:解:(1)设P(x,y),A(x1
2
5
5
x1),B(x2,-
2
5
5
x2)

OP
=
OA
+
OB
,∴
x=x1+x2
y=
2
5
5
(x1-x2)
x1+x2=x
x1-x2=
5
2
y

|
AB
|=
20
,∴
5
4
y2+
4
5
x2=20
,即所求曲线方程为
x2
25
+
y2
16
=1

(2)设N(s,t),M(x,y),则由
DM
DN
可得(x,y-16)=λ(s,t-16)
故x=λs,y=16+λ(t-16)
∵M,N在曲线C上,∴
s2
25
+
t2
16
=1
λ2s2
25
+
(λt-16λ+16)2
16
=1

消去s,得
λ2(16-t2)
16
+
(λt-16λ+16)2
16
=1
,由λ≠0,λ≠1解得t=
17λ-15

又|t|≤4,∴
3
5
≤λ≤
5
3
且λ≠1;
(3)设直线MN为y=kx+b(k≠0),则
x2
25
+
y2
16
=1
y=kx+b

得:(25k2+16)x2+50kbx+25(b2-16)=0
由△>0解得:b2<25k2+16①,且
x1+x2
2
=-
25kb
25k2+16
y1+y2
2
=-
16b
25k2+16

则直线l为y-
16b
25k2+16
=-
1
k
(x+
25kb
25k2+16
)

由E(0,y0)在直线l上,∴y0=
-9b
25k2+16

由①②得y02
81
25k2+16
81
16
∴-
9
4
y0
9
4
点评:本题考查轨迹方程,考查向量知识的运用,考查直线与椭圆的位置关系,考查学生分析解决问题的能力,考查学生的计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设A、B分别是直线y=
2
5
5
x和y=-
2
5
5
x上的两个动点,并且|
AB
|=
20
,动点P满足
OP
=
OA
+
OB
,记动点P的轨迹为C,求轨迹C的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•东城区一模)设A,B分别是直线y=
2
5
5
x
y=-
2
5
5
x
上的两个动点,并且|
AB
|=
20
,动点P满足
OP
=
OA
+
OB
.记动点P的轨迹为C.
(I) 求轨迹C的方程;
(Ⅱ)若点D的坐标为(0,16),M、N是曲线C上的两个动点,且
DM
DN
,求实数λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(文科)设A、B分别是直线y=
2
5
5
x
y=-
2
5
5
x
上的两个动点,并且|
AB
|=
20
,满足
OP
=
OA
+
OB
.(1)求动点P的轨迹C的方程;
(2)若点D的坐标为(0,16),M、N是曲线C上的两个动点,且
DM
DN
(λ≠1),求实数λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2006•东城区一模)设A,B分别是直线y=
2
5
5
x
y=-
2
5
5
x
上的两个动点,并且|
AB
|=
20
,动点P满足
OP
=
OA
+
OB
.记动点P的轨迹为C.
(Ⅰ)求轨迹C的方程;
(Ⅱ)M,N是曲线C上的任意两点,且直线MN不与y轴垂直,线段MN的中垂线l交y轴于点E(0,y0),求y0的取值范围.

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