| A. | [-16,16] | B. | [-8,8] | C. | [-4,4] | D. | [-2,2] |
分析 画出不等式表示的可行域,通过对a,b的符号讨论,然后求解ab的取值范围.
解答 解:关于x,y的不等式|x|+|y|<1表示的可行域如图的阴影部分:可行域与坐标轴的交点坐标(1,0),(0,1),(0,-1),(-1,0),![]()
关于x,y的不等式|x|+|y|<1和ax+4by≥8无公共解,则ax+4by≥8表示的范围在可行域外侧,
当a>0,b>0时满足题意,可得$\frac{2}{b}≥1$,$\frac{8}{a}≥1$,可得0<ab≤16,
当a>0,b<0时满足题意,可得$\frac{2}{b}≤-1$,$\frac{8}{a}≥1$,可得:-2≤b<0,0<a≤8可得-16≤ab<0,
当a<0,b>0时满足题意,可得$\frac{2}{b}≥1$,$\frac{8}{a}≤-1$,可得:0<b≤2,-8≤a<0可得-16≤ab<0,
当a<0,b<0时满足题意,可得$\frac{2}{b}≤-1$,$\frac{8}{a}≤-1$,可得:-2≤b<0,-8≤a<0,∴0<ab≤16,
当ab=0时,不等式|x|+|y|<1和ax+4by≥8无公共解.
故选:A.
点评 本题考查线性规划的应用,考查分类讨论的应用,本题是选择题,可以利用特殊值方法判断求解.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{3}{2}$ | B. | -$\frac{7}{2}$ | C. | -$\frac{5}{2}$ | D. | -2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ③①② | C. | ③②① | D. | ②①③ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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