【题目】如图,抛物线
的焦点为F,准线l与x轴的交点为A.点C在抛物线E上,以C为圆心,
为半径作圆,设圆C与准线l交于不同的两点M,N.
(Ⅰ)若点C的纵坐标为2,求
;
(Ⅱ)若
,求圆C的半径.
![]()
【答案】(1)2(2)![]()
【解析】试题分析:
由抛物线的方程表示出焦点
的坐标及准线方程,求出
到准线的距离,再利用圆中弦长公式即可求出![]()
设
,表示出圆
的方程,与抛物线解析式联立组成方程组,设
,利用韦达定理表示出
,利用
,得
,解得
的纵坐标,从而得到圆心
的坐标,由两点间的距离公式求出
,即为圆的半径。
解析:(Ⅰ)抛物线
的准线l的方程为![]()
由点C的纵坐标为2,得点C的坐标为(1,2)
∴点C到准线l的距离d=2,又
,
∴![]()
(Ⅱ)设
,则圆C的方程为![]()
即
.
由
,得
.
设
,则
,
由
,得![]()
∴
,解得
,此时
.
∴圆心C的坐标为
,
从而
,![]()
即圆C的半径为![]()
点睛:本题主要考查了抛物线的方程,圆的方程与性质,直线与圆的位置关系等基础知识,考查了学生的运算求解能力,推理论证能力,考查了函数与方程思想,数形结合思想,化归与转化思想,属于中等难度题。
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某种植园在芒果临近成熟时,随机从一些芒果树上摘下100个芒果,其质量分别在
,
,
,
,
,
(单位:克)中,经统计得频率分布直方图如图所示.
![]()
(1) 经计算估计这组数据的中位数;
(2)现按分层抽样从质量为
,
的芒果中随机抽取
个,再从这
个中随机抽取
个,求这
个芒果中恰有
个在
内的概率.
(3)某经销商来收购芒果,以各组数据的中间数代表这组数据的平均值,用样本估计总体,该种植园中还未摘下的芒果大约还有
个,经销商提出如下两种收购方案:
A:所以芒果以
元/千克收购;
B:对质量低于
克的芒果以
元/个收购,高于或等于
克的以
元/个收购.
通过计算确定种植园选择哪种方案获利更多?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】随着“互联网+交通”模式的迅猛发展,“共享自行车”在很多城市相继出现.某运营公司为了了解某地区用户对其所提供的服务的满意度,随机调查了40个用户,得到用户的满意度评分如下:
![]()
用系统抽样法从40名用户中抽取容量为10的样本,且在第一分段里随机抽到的评分数据为92.
(1)请你列出抽到的10个样本的评分数据;
(2)计算所抽到的10个样本的均值
和方差
;
(3)在(2)条件下,若用户的满意度评分在
之间,则满意度等级为“
级”.试应用样本估计总体的思想,估计该地区满意度等级为“
级”的用户所占的百分比是多少?(精确到
)
参考数据:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某组织在某市征集志愿者参加志愿活动,现随机抽出60名男生和40名女生共100人进行调查,统计出100名市民中愿意参加志愿活动和不愿意参加志愿活动的男女生比例情况,具体数据如图所示.
(1)根据条件完成下列
列联表,并判断是否有
的把握认为愿意参与志愿活动与性别有关?
![]()
愿意 | 不愿意 | 总计 | |
男生 | |||
女生 | |||
总计 |
(2)现用分层抽样的方法从愿意参加志愿活动的市民中选取7名志愿者,再从中抽取2人作为队长,求抽取的2人至少有一名女生的概率.
参考数据及公式:
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.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学随机选取了
名男生,将他们的身高作为样本进行统计,得到如图所示的频率分布直方图,观察图中数据,完成下列问题.
![]()
(
)求
的值及样本中男生身高在
(单位:
)的人数.
(
)假设用一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,通过样本估计该校全体男生的平均身高.
(
)在样本中,从身高在
和
(单位:
)内的男生中任选两人,求这两人的身高都不低于
的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
为参数).在极坐标系(与平面直角坐标系
取相同的长度单位,且以原点
为极点,以
轴非负半轴为极轴)中,直线
的方程为
.
(1)求曲线
的普通方程及直线
的直角坐标方程;
(2)设
是曲线
上的任意一点,求点
到直线
的距离的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
,直线AM,BM相交于点M,且直线AM的斜率与直线BM的斜率的差是
,则点M的轨迹C的方程是___________.若点
为轨迹C的焦点,
是直线
上的一点,
是直线
与轨迹
的一个交点,且
,则
_____.
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