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    3．设集合A={a，b，c}，B={b，c，d}，M?A，且M?B，则满足上述条件的集合M的个数为（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

    分析 先求出A∩B={b，c}，再利用M?A，且M?B，求出满足上述条件的集合M的个数．

    解答 解：∵A={a，b，c}，B={b，c，d}，
    ∴A∩B={b，c}，
    ∵M?A，且M?B，
    ∴满足上述条件的集合M的个数为22=4个．
    故选：D．

    点评 本题考查集合的包含关系，考查学生的计算能力，比较基础．

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    13．已知集合A={x|x-2＞0}，若a∈A，则集合B={x|x2-ax+1=0}中元素的个数为2．

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    14．已知集合A={x|x2-x-2＜0，x∈R}，B={x|x2-1≥0，x∈R}，则A∩B=（　　）
    A．{x|-1＜x＜2}B．{x|x≤-1或1≤x＜2}C．{x|1＜x＜2}D．{x|1≤x＜2}

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    11．画出下列函数的图象：
    （1）y=1-x（x∈Z且|x|≤2）；
    （2）y=2x2-4x-3（0≤x＜3）

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    18．选用适当的方法表示下列集合：
    （1）绝对值小于6的实数组成的集合；
    （2）大于0而小于10的奇数组成的集合；
    （3）大于等于-3，小于11的实数组成的集合．

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    8．用适当的符号（∈，∉，=，?，?）填空：{（x，y）|x+y=0，x∈N+，且x＜4，y∈Z}={（1，-1），（2，-2），（3，-3）}．

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    15．已知集合A={x|0＜2x+ax≤3}，B={x|-$\frac{1}{2}$＜x＜2}
    （1）当a=1时，求A∪（∁RB）；
    （2）若A⊆B，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    12．已知二次不等式x2+ax+b＜0的解集为（-1，2），则bx-a≤0的解集为{x|x≥$\frac{1}{2}$}．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    13．填空题：
    （1）已知等差数列2，6，10，14，…，则d=4，an=4n-2，a10=38；
    （2）已知等差数列12，10，8，…，则d=-2，an=-2n+14，a10=-6；
    （3）已知等差数列a1=1，a6=-2，则d=$-\frac{3}{5}$，S6=-3；
    （4）已知等差数列a2=15，a6=27，则d=3，S6=117；
    （5）$\sqrt{2}$+2与$\sqrt{2}$-2的等差中项是$\sqrt{2}$；
    （6）6与10的等差中项是8．

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