分析 (1)取PA中点为H,连结CE、HE、FH,推导出四边形FCEH是平行四边形,从而EC∥HF,由此能证明CE∥平面PAF.
(2)以A为原点,AC,AD,AD所在直角为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系A-xyz,利用向量法能求出线段BC上存在一点G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小为60°,点G即为B点.
解答
证明:(1)取PA中点为H,连结CE、HE、FH
因为H、E分别为PA、PD的中点,所以$HE∥AD,HE=\frac{1}{2}AD$,
因为ABCD是平行四边形,且F为线段BC的中点,
所以$FC∥AD,FC=\frac{1}{2}AD$,
所以HE∥FC,HE=FC,四边形FCEH是平行四边形,所以EC∥HF,
又因为CE?平面PAF,HF?平面PAF,
所以CE∥平面PAF.
(2)因为四边形ABCD为平行四边形,且∠ACB=90°,
所以CA⊥AD,又由平面PAD⊥平面ABCD,得CA⊥平面PAD,所以CA⊥PA,
由$PA=AD=1,PD=\sqrt{2}$,知PA⊥AD,
以A为原点,AC,AD,AD所在直角为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz,
因为$PA=BC=1,AB=\sqrt{2}$,所以AC=1.
所以B(1,-1,0),C(1,0,0),P(0,0,1),
假设BC上存在一点G,使得平面PAG和平面PGC,
所成二面角的大小为60°,
设点G的坐标为(1,a,0),-1≤a≤0,
所以$\overrightarrow{AG}$=(1,a,0),$\overrightarrow{AP}$=(0,0,1),
设平面PAG的法向量为$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AG}=x+ay=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AP}=z=0}\end{array}\right.$,令x=a,得$\overrightarrow{m}$=(a,-1,0),
又$\overrightarrow{CG}$=(0,a,0),$\overrightarrow{CP}$=(-1,0,1),设平面PGC的法向量为$\overrightarrow{n}=({x}_{1},{y}_{1},{z}_{1})$,
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{CG}=a{y}_{1}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{CP}=-{x}_{1}+{z}_{1}=0}\end{array}\right.$,令x1=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,0,1),
因为平面PAG和平面PGC所成二面角的大小为60°,
所以cos60°=|cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>|=|$\frac{a}{\sqrt{{a}^{2}+1}•\sqrt{2}}$|=$\frac{1}{2}$,
解得a=±1,又-1≤a≤0,所以a=-1,
所以线段BC上存在一点G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小 为60°,
点G即为B点.
点评 本题考查线面平行的证明,考查满足条件的点是否存在的判断与求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2n-1 | B. | 2n | C. | 2n+1-1 | D. | 2n+1-2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com