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如图,在底面边长为1,侧棱长为2的正四棱柱中,P是侧棱上的一点,.
(1)试确定m,使直线AP与平面BDD1B1所成角为60º;
(2)在线段上是否存在一个定点,使得对任意的m,
⊥AP,并证明你的结论.

(1)60º. (2)Q为的中点

解析试题分析:(1)利用空间向量研究线面角,关键在于正确表示各点坐标,正确求出平面一个法向量,正确理解线面角与向量夹角之间互余的关系. 建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),  B(1,1,0),  P(0,1,m),C(0,1,0),  D(0,0,0), B1(1,1,1),  D1(0,0,2). 所以又由为平面的一个法向量. =,解得(2)同(1)若在上存在这样的点Q,设此点的横坐标为x,则.,即Q为的中点.
(1)建立空间直角坐标系,则
A(1,0,0),  B(1,1,0),  P(0,1,m),C(0,1,0),  D(0,0,0),
B1(1,1,1),  D1(0,0,2).所以
又由的一个法向量.设所成的角为
=,      5分
解得.故当时,直线AP与平面所成角为60º.    7分
(2)若在上存在这样的点Q,设此点的横坐标为x,
.
依题意,对任意的m要使D1Q在平面APD1上的射影垂直于AP. 等价于

即Q为的中点时,满足题设的要求.                 14分
考点:利用空间向量研究线面关系

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱锥中,,平面⊥平面是线段上一点,
(1)证明:⊥平面
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在三棱柱中,底面分别是棱的中点,为棱上的一点,且//平面.
(1)求的值;
(2)求证:
(3)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(2013•天津)如图,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,侧棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,
AA1=AB=2,E为棱AA1的中点.
(1)证明B1C1⊥CE;
(2)求二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值.
(3)设点M在线段C1E上,且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为,求线段AM的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在三棱锥中,直线平面,且
,又点分别是线段的中点,且点是线段上的动点.
证明:直线平面
(2) 若,求二面角的平面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥中,平面,底面是直角梯形,,且的中点.

(1)设与平面所成的角为,二面角的大小为,求证:
(2)在线段上是否存在一点(与两点不重合),使得∥平面? 若存在,求的长;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如下图,在四棱柱中,底面和侧面
是矩形,的中点,.
(1)求证:
(2)求证:平面
(3)若平面与平面所成的锐二面角的大小为,求线段的长度.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,直三棱柱ABCA1B1C1中,D、E分别是AB、BB1的中点,AA1=AC=CB=AB.

(1)证明:BC1∥平面A1CD;
(2)求二面角DA1CE的正弦值..

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,在平面直角坐标系中,利用求动点轨迹方程的方法,可以求出过点A(—3,4),且法向量为的直线(点法式)方程为类比以上方法,在空间直角坐标系中,经过点A(1,2,3)且法向量为的平面(点法式)方程为        。(请写出化简后的结果)

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