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如图所示,在平行四边形ABCD中,E为BC的中点,F为CD的四分之一点,设
AC
=m
AE
+N
AF
,则m+n=
 
考点:向量的线性运算性质及几何意义
专题:计算题,作图题,平面向量及应用
分析:由题意得
AE
=
AB
+
BE
=
AB
+
1
2
AD
AF
=
AD
+
1
4
DC
=
AD
+
1
4
AB
;从而可得
AB
=
4
7
(2
AE
-
AF
)=
8
7
AE
-
4
7
AF
AD
=
8
7
AF
-
2
7
AE
;再由
AC
=
AB
+
AD
化简即可.
解答: 解:由题意,
AE
=
AB
+
BE
=
AB
+
1
2
AD

AF
=
AD
+
1
4
DC
=
AD
+
1
4
AB

AB
=
4
7
(2
AE
-
AF
)=
8
7
AE
-
4
7
AF

AD
=
8
7
AF
-
2
7
AE

AC
=
AB
+
AD
=
8
7
AE
-
4
7
AF
+
8
7
AF
-
2
7
AE

=
6
7
AE
+
4
7
AF

故m=
6
7
,n=
4
7

故m+n=
10
7

故答案为:
10
7
点评:本题考查了平面向量的线性运算,同时考查了学生的作图能力,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sin(30°+a)=
3
2
,则cos(60°-α)的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆的焦点在x轴上,它的一个顶点坐标为(0,1),离心率e=
2
5
,过椭圆的右焦点F作不与坐标轴垂直的直线l,交椭圆于A、B两点.
(Ⅰ)求椭圆的标准方程;
(Ⅱ)设点M(1,0)满足(
MA
+
MB
)⊥
AB
,求直线l的方程;
(Ⅲ)设点C是点A关于x轴的对称点,在x轴上是否存在一个定点N,使得C、B、N三点共线?若存在,求出定点N的坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知y=f(x)是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,当x>0时,f(x)=log2x,
(1)求函数f(x)解析式并画出函数图象;
(2)请结合图象直接写出不等式xf(x)<0的解集.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知F1,F2分别是椭圆
x2
16
+
y2
7
=1的左右焦点,若点P在椭圆上,且
PF1
PF2
=0
,求|
PF1
-
PF2
|
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC.
(1)求证:平面AB1C1⊥平面AC1
(2)若AB1⊥A1C,求线段AC与AA1长度之比;
(3)若D是棱CC1的中点,问在棱AB上是否存在一点E,使DE∥平面AB1C1?若存在,试确定点E的位置;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,动点M在线段AC1上,动点N在线段BC上,建立空间直角坐标系(如图所示),求线段MN长度最小值,以及此时点M,N的坐标.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若在边长为1的正三角形△ABC的边BC上有n(n∈N*,n≥2)等分点,沿向量
BC
的方向依次为P1,P2,…Pn-1记Tn=
AB
AP1
+
AP1
AP2
+…+
APn-1
AC
,则Tn的值不可能是(  )
A、
13
4
B、
41
10
C、
89
18
D、
232
33

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在R上的偶函数满足f(
3
2
+x)=f(
3
2
-x)且f(-1)=1,f(0)=-2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2014)的值为(  )
A、2B、1C、0D、-2

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