【题目】如图,三棱柱
的所有棱长都是
,
平面
,
,
分别是
,
的中点.
![]()
(
)求证:
平面
.
(
)求二面角
的余弦值.
(
)求点
到平面
的距离.
【答案】(1)见解析;(2)
;(3)1
【解析】试题分析:(1)根据三角形相似得
,根据直棱柱性质得
,又由等边三角形性质得
,所以由线面垂直判定定理得
平面
,即
,最后根据线面垂直判定定理得结论(2)建立空间直角坐标系,设立各点坐标,利用方程组解出各面法向量,再根据向量数量积求夹角,最后根据二面角与向量夹角关系求二面角
的余弦值.(3)根据向量投影得点
到平面
的距离为
,再利用向量数量积求夹角可得结果
试题解析:(
)证明:∵
平面
,
平面
,∴
,
∵
是等边三角形,∴
,又
,
∴
平面
,
以
为原点建立空间直角坐标系如图所示:
![]()
则
,
,
,
,
,
∴
,
,
,
∴
,
,∴
,
,
又
,∴
平面
.
(
)
,
,
设平面
的法向量为
,则
,∴
,
令
得
,又
为平面
的法向量,
∴二面角
的余弦值为
.
(
)
,
,
,
∴直线
与平面
所成角的正弦值为
,∴点
到平面
的距离为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系
中,点
,直线
,设圆
的半径为1, 圆心在
上.
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(1)若圆心
也在直线
上,过点
作圆
的切线,求切线方程;
(2)若圆
上存在点
,使
,求圆心
的横坐标
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设数列{an}的前项和为Sn , 若点An(n,
)在函数f(x)=﹣x+c的图像上运动,其中c是与x无关的常数且a1=3.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=tanan+1tanan , tan195+tan3=atan2,求数列{bn}的前99项和(用含a的式子表示).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,正方体
的棱长为1,线段
上有两个动点
,则下列结论中正确结论的序号是__________.
![]()
①
;
②直线
与平面
所成角的正弦值为定值
;
③当
为定值,则三棱锥
的体积为定值;
④异面直线
所成的角的余弦值为定值
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】精准扶贫是巩固温饱成果、加快脱贫致富、实现中华民族伟大“中国梦”的重要保障.某地政府在对某乡镇企业实施精准扶贫的工作中,准备投入资金将当地农产品进行二次加工后进行推广促销,预计该批产品销售量
万件(生产量与销售量相等)与推广促销费
万元之间的函数关系为
(其中推广促销费不能超过5千元).已知加工此农产品还要投入成本
万元(不包括推广促销费用),若加工后的每件成品的销售价格定为
元/件.
(1)试将该批产品的利润
万元表示为推广促销费
万元的函数;(利润=销售额-成本-推广促销费)
(2)当推广促销费投入多少万元时,此批产品的利润最大?最大利润为多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD为菱形,且∠ABC=60°,
AB=PC=2,PA=PB=
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(1)求证:平面PAB⊥平面ABCD;
(2)设H是PB上的动点,求CH与平面PAB所成最大角的正切值.
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