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如图,在四棱锥中,底面是直角梯形,的中点。

(1)求证:平面平面(4分)
(2)若二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.(8分)
(Ⅰ)见解析(Ⅱ)直线PA与平面EAC所成角的正弦值为
(1)先由线线垂直证明线面垂直,然后再证明面面垂直;(2)建立空间直角坐标系,然后利用直线的方向向量与平面的法向量的夹角与线面角互余求解
(Ⅰ)∵PC⊥平面ABCD,ACÌ平面ABCD,∴AC⊥PC,∵AB=2,AD=CD=2,∴AC=BC=
∴AC2+BC2=AB2,∴AC⊥BC,又BC∩PC=C,∴AC⊥平面PBC,∵ACÌ平面EAC,∴平面EAC⊥平面PBC. 
(Ⅱ)如图,以C为原点,分别为x轴、y轴、z轴正向,建立空间直角坐标系,则C(0,0,0),A(1,1,0),B(1,-1,0).设P(0,0,a)(a>0),

则E(,-),       =(1,1,0),=(0,0,a),
=(,-),取m=(1,-1,0),则m·=m·=0,m为面PAC的法向量.设n=(x,y,z)为面EAC的法向量,则n·=n·=0,
取x=a,y=-a,z=-2,则n=(a,-a,-2),
依题意,|cosám,nñ|=,则a=2.…10分
于是n=(2,-2,-2),=(1,1,-2).
设直线PA与平面EAC所成角为θ,则sinθ=|cosá,nñ|=
即直线PA与平面EAC所成角的正弦值为
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图示,边长为2的正方形ABCD与正三角形ADP所在平面互相垂直,M是PC的中点。

(1)求证:∥平面
(2)求二面角的余弦值。

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(本小题满分12分)如下图(图1)等腰梯形上一点,且,沿着折叠使得二面角的二面角,连结,在上取一点使得,连结得到如下图(图2)的一个几何体.
(Ⅰ)求证:平面平面
(Ⅱ)设,求点到平面的距离.

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已知正方形ABCD的边长为2,
将正方形ABCD沿对角线BD折起,使,得到三棱锥,如图所示。
(1)当a=2时,求证:平面BCD;
(2)当二面角的大小为时,
求二面角的正切值。

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三角形的两边长分别为4,5,它们夹角的余弦是方程2x2+3x-2=0的根,则第三边长是(  )
A.B.C.D.

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“三角形的三条中线交于一点,且这一点到顶点的距离等于它到对边中点距离的2倍”.试类比:四面体的四条中线(顶点到对面三角形重心的连线段)交于一点,且这一点到顶点的距离等于它到对面重心距离的     倍.

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如图,在正方体中,分别是的中点,则异面直线所成角为
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,正方体.则下列四个命题

在直线上运动时,三棱锥的体积不变;
在直线上运动时,直线与平面所成的角的大小不变;
在直线上运动时,二面角的大小不变;
是平面上到点距离相等的点,则点的轨迹是直线
其中真命题的编号是_____________

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

mn是两条不同的直线,是三个不同的平面,给出下列四个命题:
①若,则   ②若,则
③若,则  ④若,则
其中,正确命题的序号是______________________.

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