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已知函数f(x)=
1
a
-
1
x
(a>0,x>0)
(1)用定义证明f(x)在(0,+∞)上是增函数;
(2)若f(x)在区间[
1
2
,4]上取得最大值为5,求实数a的值.
考点:函数的最值及其几何意义,函数单调性的判断与证明
专题:综合题,函数的性质及应用
分析:(1)根据函数的单调性定义,在给定的区间上取值,作差,判正负,下结论,即可证得;
(2)函数f(x)=
1
a
-
1
x
在区间[
1
2
,4]上是增函数,即可求实数a的值.
解答: 解:(1)设任意x1、x2∈(0,+∞),且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=
x1-x2
x1x2

∵0<x1<x2,∴x1-x2<0,x1x2>0,
∴f(x1)-f(x2)<0,
即f(x1)<f(x2),
∴函数f(x)=
1
a
-
1
x
在区间(0,+∞)上是增函数;
(2)函数f(x)=
1
a
-
1
x
在区间[
1
2
,4]上是增函数
∴f(4)=5,
∴a=
4
21
点评:本题考查了用单调性定义证明函数在某一区间上的增减性问题,是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知平面向量
a
=(1,1),
b
=(1,-1),则向量
1
2
a
-
3
2
b
=(  )
A、(-2,-1)
B、(-2,1)
C、(-1,0)
D、(-1,2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

要得到函数y=2cos(2x-
π
3
)的图象,只需将函数y=2sin2x的图象(  )
A、向右平移
π
6
个单位
B、向右平移
π
12
个单位
C、向左平移
π
12
个单位
D、向左平移
π
6
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)满足条件f(x+y)=f(x)+f(y)+xy,x,y∈N*,又f(1)=1,求f(x).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=4sinx•sin2
π
4
+
x
2
)+2cos2x+1+a,x∈R是一个奇函数.
(1)求a的值和使f(2x)≥-
3
成立的x的取值集合;
(2)设|θ|<
π
2
,若对x取一切实数,不等式4+f(x+θ)f(x-θ)>2f(x)都成立,求θ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某公司将进货单价为8元一个的商品按10元一个销售,每天可卖出100个,若这种商品的销售价每个上涨1元,则销售量就减少10个.
(1)试将每天利润y表示为销售价上涨x元的函数解析式;
(2)求销售价为13元时每天的销售利润;
(3)如果销售利润为360元,那么销售价上涨了几元?

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已知tanα=3,求2sin2α+5cos2α的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=5,AC=9,∠BCA=30°,∠ADB=45°.
(Ⅰ)求sin∠ABC;
(Ⅱ)求BD的长度.

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已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1的左右两个焦点分别为F1、F2,右顶点为A,上顶点为B,P为椭圆第一象限内一点.
(1)若S△PF1F2=S△PAF2,求椭圆的离心率;
(2)若S△PF1F2=S△PBF1,求直线PF1斜率.

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