【题目】已知函数,.
(1)若曲线在处的切线方程为,求实数的值;
(2)设,若对任意两个不等的正数,,都有恒成立,求实数的取值范围;
(3)若在上存在一点,使得成立,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
试题分析:(1)借助题设条件运用导数的几何意义建立方程求解;(2)借助题设运用转化化归的思想进行转化再运用导数知识求解;(3)依据题设先将问题进行转化,再借助导数知识分类整合思想分类探求求解.
试题解析:
(1)由,得,
由题意,所以.
(2),
因为对任意两个不等的正数,,都有,
设,则,即恒成立,
问题等价于函数,即在为增函数,
所以在上恒成立,即在上恒成立,
所以,即实数的取值范围是.
(3)不等式等价于,
整理得,
设,由题意知,在上存在一点,使得,
由,
因为,所以,令,得.
①当,即时,在上单调递增,
只需,解得.
②当,即时,在处取最小值,
令,即,可得,
考查式子,因为,可得左端大于1,而右端小于1,所以不等式不可能成立.
③当,即时,在上单调递减,
只需,解得.
综上所述,实数的取值范围是.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】 “中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关.”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通安全.某校对全校学生过马路方式进行调查,在所有参与调查的人中,“跟从别人闯红灯”“从不闯红灯”“带头闯红灯”人数如表所示:
跟从别人闯红灯 | 从不闯红灯 | 带头闯红灯 | |
男生 | 800 | 450 | 200 |
女生 | 100 | 150 | 300 |
(Ⅰ)在所有参与调查的人中,用分层抽样的方法抽取n人,已知“跟从别人闯红灯”的人抽取了45 人,求n的值;
(Ⅱ)在“带头闯红灯”的人中,将男生的200人编号为1,2,…,200;将女生的300人编号为201,202,…,500,用系统抽样的方法抽取4人参加“文明交通”宣传活动,若抽取的第一个人的编号为100,把抽取的4人看成一个总体,从这4人中任选取2人,求这两人均是女生的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某大学餐饮中心为了了解新生的饮食习惯,利用简单随机抽样的方法在全校一年级学生中进行了抽样调查,调查结果如下表所示:
喜欢甜品 | 不喜欢甜品 | 合计 | |
南方学生 | 60 | 20 | 80 |
北方学生 | 10 | 10 | 20 |
合计 | 70 | 30 | 100 |
(1)根据表中数据,问是否有95%的把握认为“南方学生和北方学生在选用甜品的饮食习惯方面有差异”;
(2)根据(1)的结论,你能否提出更好的调查方法来了解该校大学新生的饮食习惯,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,以为极点,轴的非负半轴为极轴建立的极坐标系中,直线的极坐标方程为(),曲线的参数方程为
(1)写出直线及曲线的直角坐标方程;
(2)过点平行于直线的直线与曲线交于、两点,若,求点轨迹的直角坐标方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在四棱锥中,四边形为矩形,△为等腰三角形,,平面平面,且,,,分别为,的中点.
(1)证明:平面;
(2)证明:平面平面;
(3)求四棱锥的体积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,游客从某旅游景区的景点处下上至处有两种路径.一种是从沿直线步行到,另一种是先从沿索道乘缆车到,然后从沿直线步行到.现有甲、乙两位游客从处下山,甲沿匀速步行,速度为.在甲出发后,乙从乘缆车到,在处停留后,再从匀速步行到,假设缆车匀速直线运动的速度为,山路长为1260,经测量,.
(1)求索道的长;
(2)问:乙出发多少后,乙在缆车上与甲的距离最短?
(3)为使两位游客在处互相等待的时间不超过,乙步行的速度应控制在什么范围内?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,ABCD是块矩形硬纸板,其中AB=2AD,AD=,E为DC的中点,将它沿AE折成直二面角D-AE-B.
(1)求证:AD⊥平面BDE;
(2)求二面角B-AD-E的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com