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【题目】已知函数.

(1)设是函数的极值点,求的值,并求的单调区间;

(2)若对任意恒成立,求的取值范围.

【答案】(1)上单调递增,在上单调递减(2)

【解析】

(1)由题意,求得函数的导数,根据是函数的极值点,求得,利用导数符号,即可求解函数的单调区间;

所以上单调递增,在上单调递减.

(2)由函数的导数,当时,得到上单调递增,又由,即可证明,当时,先减后增,不符合题意,即可得到答案。

(1)由题意,函数

因为是函数的极值点,所以,故

,令,解得.

,解得,

所以上单调递增,在上单调递减.

(2)由

时,,则上单调递增,

,所以恒成立;

时,易知上单调递增,

故存在,使得

所以上单调递减,在上单调递增,

,则,这与恒成立矛盾.

综上,.

练习册系列答案
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【题目】唐代诗人李欣的是古从军行开头两句说百日登山望烽火,黄昏饮马傍交河诗中隐含着一个有缺的数学故事将军饮马的问题,即将军在观望烽火之后从山脚下某处出发,先到河边饮马后再回到军营,怎样走才能使总路程最短?在平面直角坐标系中,设军营所在区域为,若将军从出发,河岸线所在直线方程,并假定将军只要到达军营所在区域即回到军营,则将军饮马的最短总路程为(

A.B.C.D.

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【题目】某学校需要从甲、乙两名学生中选一人参加数学竞赛,抽取了近期两人次数学考试的成绩,统计结果如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

甲的成绩(分)

乙的成绩(分)

(1)若从甲、乙两人中选出一人参加数学竞赛,你认为选谁合适?请说明理由.

(2)若数学竞赛分初赛和复赛,在初赛中有两种答题方案:

方案一:每人从道备选题中任意抽出道,若答对,则可参加复赛,否则被淘汰.

方案二:每人从道备选题中任意抽出道,若至少答对其中道,则可参加复赛,否则被润汰.

已知学生甲、乙都只会道备选题中的道,那么你推荐的选手选择哪种答题方条进人复赛的可能性更大?并说明理由.

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【题目】如图,在正方体中,点是底面的中心,是线段的上一点。

(1)若的中点,求直线与平面所成角的正弦值;

(2)能否存在点使得平面平面,若能,请指出点的位置关系,并加以证明;若不能,请说明理由。

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【题目】下列命题中正确命题的序号是(    )

①函数fx)在定义域R内可导,f1)=0”函数fx)在x1处取极值的充分不必要条件;

②函数fx)=x3ax[12]上单调递增,则a4

③在一次射箭比赛中,甲、乙两名射箭手各射箭一次.设命题p甲射中十环,命题q乙射中十环,则命题至少有一名射箭手没有射中十环可表示为(¬p)∨(¬q);

④若椭圆左、右焦点分别为F1F2,垂直于x轴的直线交椭圆于AB两点,当直线过右焦点时,ABF1的周长取最大值

A.①③④B.②③④C.②③D.①④

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【题目】以下四个命题:

,则的逆否命题为真命题

函数在区间上为增函数的充分不必要条件

③若为假命题,则均为假命题

④对于命题,则为:

其中真命题的个数是(

A.1B.2C.3D.4

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【题目】函数 部分图象如图所示.

(1)求的最小正周期及解析式;

(2)设,求函数在区间上的最大值和最小值.

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【题目】一个袋子中有个红球,个白球,若从中任取个球,则这个球中有白球的概率是( )

A. B. C. D.

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【题目】为培养学生的阅读习惯,某校开展了为期一年的“弘扬传统文化,阅读经典名著”活动. 活动后,为了解阅读情况,学校统计了甲、乙两组各10名学生的阅读量(单位:本),统计结果用茎叶图记录如下,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以a表示.

(Ⅰ)若甲组阅读量的平均值大于乙组阅读量的平均值, 求图中a的所有可能取值;

(Ⅱ)将甲、乙两组中阅读量超过15本的学生称为“阅读达人”. 设,现从所有“阅读达人”里任取3人,求其中乙组的人数X的分布列和数学期望.

(Ⅲ)记甲组阅读量的方差为. 在甲组中增加一名学生A得到新的甲组,若A的阅读量为10,则记新甲组阅读量的方差为;若A的阅读量为20,则记新甲组阅读量的方差为,试比较的大小.(结论不要求证明)

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