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    设，当时，（　）

    Ａ．        Ｂ．         Ｃ．        Ｄ．


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设二次函数在上的最大值、最小值分别是，，

    集合．

    （Ⅰ）若，且，求和的值；

    （Ⅱ）若，且，记，求的最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数.

    （Ⅰ）当时，求函数的图象在点处的切线方程；

    （Ⅱ）已知，若函数的图象总在直线的下方，求的取值范围；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在椭圆C：中，当离心率e趋近于0，椭圆就趋近于圆，类比圆的面积公式，椭圆C的面积                   ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数， ．

    （Ⅰ）讨论函数的单调性；

    （Ⅱ）如果存在，使得成立，求满足上述条件的最大整数；

    （Ⅲ）如果对任意的，都有成立，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数h(x)＝2x－＋在(1，＋∞)上是增函数，则实数k的取值范围是(    )．

    Ａ．[1，＋∞)          Ｂ． (－2，＋∞)        Ｃ．[－2，2]     Ｄ． [－2，＋∞)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数是定义在上的奇函数，当时，给出以下命题：

    ①当时，；        ②函数有五个零点；

    ③若关于的方程有解，则实数的取值范围是；

    ④对恒成立．

    其中，正确命题的序号是                     ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     在长方体ABCD-ABCD中，如果AB=BC=1，AA=2，那么A到直线AC的距离为   （     ）

    （A）           （B）           （C）             （D）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知△ABC中，，试判断△ABC的形状是（    ）

    A．等腰三角形                        B．直角三角形    

    C．等边三角形                        D．等腰三角形或直角三角形

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