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已知a、b、c分别是△ABC的三个内角A、B、C所对的边
(1)若△ABC面积S△ABC=
3
2
,c=2,A=60°,求a、b的值;
(2)若
a
c
<cosB,试判断△ABC的形状.
考点:余弦定理,正弦定理
专题:解三角形
分析:(1)由三角形的面积公式和已知式子可得b的方程,解方程可得b值,再由余弦定理可得a值;
(2)根据余弦定理得
a
c
a2+c2-b2
2ac
,化简得a2+b2-c2<0,可得cosC为负值,可得结论.
解答: 解:(1)∵S△ABC=
1
2
bcsinA

3
2
=
1
2
×b×2×
3
2
,解得b=1,
又由余弦定理可得a2=b2+c2-2bccosA
=1+4-2×1×2×
1
2
=3,
a=
3

(2)根据余弦定理得
a
c
a2+c2-b2
2ac
,化简得a2+b2-c2<0,
cosC=
a2+b2-c2
2ab
<0

∴C为钝角,∴△ABC是钝角三角形
点评:本题考查正余弦定理,设计三角形形状的判断,属中档题.
练习册系列答案
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已知双曲线与椭圆
x2
9
+
y2
25
=1有公共焦点F1,F2,它们的离心率之和为2
4
5

(1)求双曲线的标准方程;
(2)设P是双曲线与椭圆的一个交点,求cos∠F1PF2

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2013年某市某区高考文科数学成绩抽样统计如下表:
分组频数频率频率/组距
[0,30)60.0060.0002
[30,60)820.0820.0027
[60,90)2560.2560.0085
[90,120)mn0.0145
[120,150]220N0.0073
合计M1
(Ⅰ)求出表中m、n、M、N的值,并根据表中所给数据在如图坐标系中画出频率分布直方图;(纵坐标保留了小数点后四位小数)
(Ⅱ)若2013年北京市高考文科考生共有20000人,试估计全市文科数学成绩在90分及90分以上的人数;
(Ⅲ)香港某大学对内地进行自主招生,在参加面试的学生中,有7名学生数学成绩在140分以上,其中男生有4名,要从7名学生中录取2名学生,求其中恰有1名女生被录取的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若过椭圆
x2
12
+
y2
3
=1内一点(2,1)的弦被该点平分,求该弦所在直线的方程.

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对于函数g(x)=(x-1)2ex
(1)求g(x)的单调区间;
(2)g(x)=3x在[1,+∞)是否存在两个不同的解.

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科目:高中数学 来源: 题型:

平面直角坐标系中,曲线C1的参数方程为
x=1-cosα
y=cosα
(α为参数),以坐标原点为极点,x轴的非负半轴为极轴,建立的极坐标系中,曲线C2的方程为ρ=2sinθ.
(Ⅰ)求C1和C2的普通方程:
(Ⅱ)求C1和C2公共弦的垂直平分线的极坐标方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知矩阵A=
2n
m1
的一个特征值为λ=2,它对应的一个特征向量为
α
=
1
2

(1)求m与n的值;     
(2)求A-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数f(x)=ax2+x(a∈R)
(1)当0<a<
1
2
时,f(sinx)(x∈R)的最大值为
5
4
,求f(x)的最小值;
(2)对于任意的x∈R,总有f(sinxcosx)≤1,试求a的取值范围.

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已知函数f(x)=|2x+1|-|x|.
(1)求不等式f(x)>0的解集;
(2)若存在x∈R,使得f(x)≤m成立,求实数m的取值范围.

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