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    若，则  （    ）
    A．0      B．－2     C．－1           D．2


     C

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     若，则定义为曲线的线．已知，，则的线为．

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    ．已知定义在R上的奇函数，若，则实数a的取值范围是        。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知数列为等差数列，为等比数列，且满足：，，则

    A．1      B．      C．            D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在等差数列{}中，，，若此数列的前10项和，前18项和，则数列{}的前18项和的值是（   ）A．24           B．48        C．60             D．84

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知不等式对一切大于1的自然数n都成立，则的取值范围是（      ）

      A．       B.    C.     D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的通项公式，设其前项和为，则使成立的自然数n有

    A. 最大值15      B. 最小值15     C. 最大值16    D. 最小值16

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列说法：①当；②ABC中，是成立的充要条件；③函数的图象可以由函数（其中）平移得到；④已知是等差数列的前项和，若，则.；⑤函数与函数的图象关于直线对称。其中正确的命题的序号为                    。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列关于数列的命题① 若数列是等差数列，且（为正整数）则

    ② 若数列是公比为2的等比数列

    ③ 2和8的等比中项为±4                           ④ 已知等差数列的通项公式为，则是关于的一次函数

    其中真命题的个数为                                                （     ）A．1        B．2         C．3       D．4

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