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【题目】设常数a≥0,函数f(x)=
(1)若a=4,求函数y=f(x)的反函数y=f1(x);
(2)根据a的不同取值,讨论函数y=f(x)的奇偶性,并说明理由.

【答案】
(1)解:∵a=4,

∴调换x,y的位置可得 ,x∈(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞).


(2)解:若f(x)为偶函数,则f(x)=f(﹣x)对任意x均成立,

= ,整理可得a(2x﹣2x)=0.

∵2x﹣2x不恒为0,

∴a=0,此时f(x)=1,x∈R,满足条件;

若f(x)为奇函数,则f(x)=﹣f(﹣x)对任意x均成立,

=﹣ ,整理可得a2﹣1=0,

∴a=±1,

∵a≥0,

∴a=1,

此时f(x)= ,满足条件;

当a>0且a≠1时,f(x)为非奇非偶函数

综上所述,a=0时,f(x)是偶函数,a=1时,f(x)是奇函数.当a>0且a≠1时,f(x)为非奇非偶函数


【解析】(1)根据反函数的定义,即可求出,(2)利用分类讨论的思想,若为偶函数求出a的值,若为奇函数,求出a的值,问题得以解决.
【考点精析】利用函数的奇偶性对题目进行判断即可得到答案,需要熟知偶函数的图象关于y轴对称;奇函数的图象关于原点对称.

练习册系列答案
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课外体育不达标

课外体育达标

合计

合计

(1)请根据直方图中的数据填写下面的列联表,并通过计算判断是否能在犯错误的概率不超过的前提下认为“课外体育达标”与性别有关?

(2)在这两组中采取分层抽样,抽取6人,再从这6名学生中随机抽取2人参加体育知识问卷调查,求这2人中一人来自“课外体育达标”和一人来自“课外体育不达标”的概率.

附参考公式与:

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B.[ ,1]
C.[ ]
D.[ ,1]

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A. 先增大后减小,先减小后增大

B. 先增大后减小,先增大后减小

C. 先减小后增大,先增大后减小

D. 先减小后增大,先减小后增大

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