精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数.
⑴ 求函数的单调区间;
⑵ 如果对于任意的总成立,求实数的取值范围;
⑶ 设函数. 过点作函数图像的所有切线,令各切点的横坐标构成数列,求数列的所有项之和的值.

(1).;(2).(3).

解析试题分析:(1)利用求导的基本思路求解,注意导数的四则运算;(2)利用转化思想将问题转化为总成立,只需.借助求导,研究的性质,通过对参数k的讨论和单调性的分析探求实数的取值范围;(3)化简函数,利用导数的几何含义求解曲线的切线方程,化简得到,分析得到,则这两个函数的图像均关于点对称进行求解数列的所有项之和的值.
试题解析:(1) 由于,所以
.           (2分)
,即时,
,即时,.
所以的单调递增区间为
单调递减区间为.                         (4分)
(2) 令,要使总成立,只需.
求导得
,则,()
所以上为增函数,所以.                       (6分)
分类讨论:
① 当时,恒成立,所以上为增函数,所以,即恒成立;
② 当时,在上有实根,因为上为增函数,
所以当时,,所以,不符合题意;
③ 当时,恒成立,所以上为减函数,则,不符合题意.
综合①②③可得,所求的实数的取值范围是.                    (9分)
(3) 因为,所以
设切点坐标为,则斜率为
切线方程为,            &n

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数为常数,为自然对数的底)
(1)当时,求的单调区间;
(2)若函数上无零点,求的最小值;
(3)若对任意的,在上存在两个不同的使得成立,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题12分)已知函数)在区间上有最大值和最小值.设,       
(1)求的值;
(2)若不等式上有解,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

我省某景区为提高经济效益,现对某一景点进行改造升级,从而扩大内需,提高旅游增加值,经过市场调查,旅游增加值万元与投入万元之间满足:
为常数。当万元时,万元;
万元时,万元。 (参考数据:
(1)求的解析式;
(2)求该景点改造升级后旅游利润的最大值。(利润=旅游增加值-投入)。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某投资公司年初用万元购置了一套生产设备并即刻生产产品,已知与生产产品相关的各种配套费用第一年需要支出万元,第二年需要支出万元,第三年需要支出万元,……,每年都比上一年增加支出万元,而每年的生产收入都为万元.假设这套生产设备投入使用年,,生产成本等于生产设备购置费与这年生产产品相关的各种配套费用的和,生产总利润等于这年的生产收入与生产成本的差. 请你根据这些信息解决下列问题:
(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)若干年后,该投资公司对这套生产设备有两个处理方案:
方案一:当年平均生产利润取得最大值时,以万元的价格出售该套设备;
方案二:当生产总利润取得最大值时,以万元的价格出售该套设备. 你认为哪个方案更合算?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知二次函数y=f(x)(x∈R)的图像是一条开口向下且对称轴为x=3的抛物线,试比较大小:
(1)f(6)与f(4)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,其中为大于零的常数,,函数的图像与坐标轴交点处的切线为,函数的图像与直线交点处的切线为,且.
(I)若在闭区间上存在使不等式成立,求实数的取值范围;
(II)对于函数公共定义域内的任意实数,我们把的值称为两函数在处的偏差.求证:函数在其公共定义域内的所有偏差都大于2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)求证:
(2)解不等式

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)判断函数上的单调;
(2)若上的值域是,求的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案