分析 $\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$=(-5,-1).再利用数量积运算性质可得$|{\overrightarrow a-\overrightarrow b}|$.
解答 解:$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$=(-5,-1).
∴$|{\overrightarrow a-\overrightarrow b}|$=$\sqrt{(-5)^{2}+(-1)^{2}}$=$\sqrt{26}$.
故答案为:$\sqrt{26}$.
点评 本题考查了向量坐标运算、数量积运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若m∥l,n∥l,则m∥n | B. | 若m⊥α,m∥β,则α⊥β | C. | 若m⊥β,α⊥β,则m∥α | D. | 若m∥α,n⊥α,则m⊥n |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 相关关系是一种不确定的关系,回归分析是对相关关系的分析,因此没有实际意义 | |
| B. | 独立性检验对分类变量关系的研究没有100%的把握,所以独立性检验研究的结果在实际中也没有多大的实际意义 | |
| C. | 相关关系可以对变量的发展趋势进行预报,这种预报可能是错误的 | |
| D. | 独立性检验如果得出的结论有99%的可信度就意味着这个结论一定是正确的 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{12}{13}$ | C. | -1 | D. | -$\frac{5}{13}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3200 | B. | 2700 | C. | 1350 | D. | 1200 |
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