(本题满分12分)已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD是
、边长为
的菱形,又
,且PD=CD,点M、N分别是棱AD、PC的中点.
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(1)证明:DN//平面PMB;
(2)证明:平面PMB
平面PAD;
(3)求点A到平面PMB的距离.
(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)![]()
【解析】
试题分析:(1)解决立体几何的有关问题,空间想象能力是非常重要的,但新旧知识的迁移融合也很重要,在平面几何的基础上,把某些空间问题转化为平面问题来解决,有时很方便;(2)证明线面平行常用方法:一是利用线面平行的判定定理,二是利用面面平行的性质定理,三是利用面面平行的性质,证明线面垂直的方法:一是线面垂直的判定定理;二是利用面面垂直的性质定理;三是平行线法(若两条平行线中的一条垂直于这个平面,则另一条也垂直于这个平面.解题时,注意线线、线面与面面关系的相互转化;(3)证明两个平面垂直,首先考虑直线与平面垂直,也可以简单记为“证面面垂直,找线面垂直”,是化归思想的体现,这种思想方法与空间中的平行关系的证明类似,掌握化归与转化思想方法是解决这类题的关键.
试题解析:(1)证明:取PB中点Q,连结MQ、NQ,
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因为M、N分别是棱AD、PC中点,所以
QN//BC//MD,且QN=MD,于是DN//MQ.
4分
(2)![]()
又因为底面ABCD是
、边长为
的菱形,且M为AD中点,
所以
.又
所以
.
8分
(3)因为M是AD中点,所以点A与D到平面PMB等距离.
过点D作
于H,由(2)平面PMB
平面PAD,所以
.
故DH是点D到平面PMB的距离.
所以点A到平面PMB的距离为
. 12分
考点:1、直线与平面平行的判定;2、平面与平面垂直的判定;3、点到平面的距离.
考点分析: 考点1:点、线、面之间的位置关系 试题属性科目:高中数学 来源:2014-2015学年广东省汕头市高三第一次模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)某中学一名数学老师对全班
名学生某次考试成绩分男女生进行了统计(满分
分),其中
分(含
分)以上为优秀,绘制了如下的两个频率分布直方图:
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(1)根据以上两个直方图完成下面的
列联表:
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(2)根据(1)中表格的数据计算,你有多大把握认为学生的数学成绩与性别之间有关系?
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(3)若从成绩在
的学生中任取
人,求取到的
人中至少有
名女生的概率.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三诊断考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲
已知函数
.
(1)若不等式
的解集为
,求实数
的值;
(2)在(1)的条件下,若存在实数
使
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省高三第一次联考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分l0分)选修4—5:不等式选讲
已知函数![]()
(1)当
时,解不等式
;
(2)若存在
,使得,
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年甘肃省高三第一次联考理科数学试卷(解析版) 题型:填空题
正四棱锥
的五个顶点在同一球面上,若正四棱锥的底面边长是
,侧棱长为
,则此球的表面积___________.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年福建省福州市高三毕业班第六次质量检查理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分13分)已知四棱锥
中,
,底面
是边长为
的菱形,
,
.
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(Ⅰ)求证:
;
(Ⅱ)设
与
交于点
,
为
中点,若二面角
的正切值为
,求
的值.
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