【题目】已知函数
,
.
(1)当
时,求不等式
的解集;
(2)若不等式
的解集包含[–1,1],求
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】试题分析:(1)分
,
,
三种情况解不等式
;(2)
的解集包含
,等价于当
时
,所以
且
,从而可得
.
试题解析:(1)当
时,不等式
等价于
.①
当
时,①式化为
,无解;
当
时,①式化为
,从而
;
当
时,①式化为
,从而
.
所以
的解集为
.
(2)当
时,
.
所以
的解集包含
,等价于当
时
.
又
在
的学科&网最小值必为
与
之一,所以
且
,得
.
所以
的取值范围为
.
点睛:形如
(或
)型的不等式主要有两种解法:
(1)分段讨论法:利用绝对值号内式子对应方程的根,将数轴分为
,
,
(此处设
)三个部分,将每部分去掉绝对值号并分别列出对应的不等式求解,然后取各个不等式解集的并集.
(2)图像法:作出函数
和
的图像,结合图像求解.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥
的底面ABCD为梯形,
,则在面PBC内
![]()
![]()
A. 一定存在与CD平行的直线
B. 一定存在与AD平行的直线
C. 一定存在与AD垂直的直线
D. 不存在与CD垂直的直线
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂生产
、
两种元件,其质量按测试指标划分为:大于或等于
为正品,小于
为次品.现从一批产品中随机抽取这两种元件各
件进行检测,检测结果记录如下:
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
由于表格被污损,数据
、
看不清,统计员只记得
,且、
两种元件的检测数据的平均值相等,方差也相等.
(1)求表格中
与
的值;
(2)从被检测的
件
种元件中任取
件,求
件都为正品的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知一条动直线3(m+1)x+(m-1)y-6m-2=0,
(1)求证:直线恒过定点,并求出定点P的坐标;
(2)若直线与x、y轴的正半轴分别交于A,B两点,O为坐标原点,是否存在直线满足下列条件:①△AOB的周长为12;②△AOB的面积为6,若存在,求出方程;若不存在,请说明理由.
(3)若直线与x、y轴的正半轴分别交于A,B两点,当
取最小值时,求直线的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知椭圆
的长轴长为
,过点
的直线
与
轴垂直,椭圆的离心率
,
为椭圆的左焦点,且
.
![]()
(Ⅰ)求此椭圆的方程;
(Ⅱ)设
是此椭圆上异于
的任意一点,
轴,
为垂足,延长
到点
使得
.连接
并延长,交直线
于点
为
的中点,判定直线
与以
为直径的圆
的位置关系.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图是函数![]()
的部分图象,M,N是它与x轴的两个不同交点,D是M,N之间的最高点且横坐标为
,点
是线段DM的中点.
![]()
(1)求函数
的解析式及
上的单调增区间;
(2)若
时,函数
的最小值为
,求实数a的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某次考试后,对全班同学的数学成绩进行整理,得到表:
分数段 |
|
|
|
|
人数 | 5 | 15 | 20 | 10 |
将以上数据绘制成频率分布直方图后,可估计出本次考试成绩的中位数是__________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对任意实数a,b,c,给出下列命题:
①“
”是“
”的充要条件
②“
是无理数”是“a是无理数”的充要条件;
③“
”是“
”的充分不必要条件
④“
”是“
”的必要不充分条件,
其中真命题的个数为( )
A.1B.2C.3D.4
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