精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,三棱柱中,侧面为菱形,的中点为,且平面.

(1)证明:

(2)若AC⊥,求三棱柱的高.

【答案】(1)见解析,(2) .

【解析】

(1)连接BC1,则OB1CBC1的交点,证明B1C⊥平面ABO,可得B1CAB;

(2)作ODBC,垂足为D,连接AD,作OHAD,垂足为H,证明△CBB1为等边三角形,求出B1到平面ABC的距离,即可求三棱柱ABC﹣A1B1C1的高.

(1)连接,则O为的交点.因为侧面为菱形,所以

平面,所以,故平面ABO.由于平面ABO,故

(2)作,垂足为D,连接AD.作,垂足为H. 由于

平面AOD,所以.又,所以平面ABC.

因为,所以为等边三角形,又BC=1,

可得.由于 ,所以

,且,得

又O为的中点,所以点到平面ABC的距离为

故三棱柱的距离为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=,下列结论中错误的是

A. , f()=0

B. 函数y=f(x)的图像是中心对称图形

C. f(x)的极小值点,则f(x)在区间(-∞,)单调递减

D. fx)的极值点,则()=0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若函数恰有三个零点,则的取值范围为( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】德国数学家科拉茨1937年提出一个著名的猜想:任给一个正整数,如果是偶数,就将它减半(即);如果是奇数,则将它乘3加1(即),不断重复这样的运算,经过有限步后,一定可以得到1.对于科拉茨猜想,目前谁也不能证明,也不能否定.现在请你研究:如果对正整数(首项)按照上述规则进行变换后的第9项为1(注:1可以多次出现),则的所有不同值的个数为( )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知的最大值为A,若存在实数使得对任意实数总有成立,则的最小值为____________

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)若的极值点,求的值;

(2)当时,方程有实数根,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)当时,求函数的极值;

(2)当时,若对任意都有,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】给出下列四个命题:

①映射不一定是函数,但函数一定是其定义域到值域的映射;

②函数的反函数是,则

③函数上递减,则的范围为

④若a是第一象限的角,则也是第一象限的角.

其中所有正确命题的序号是

A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为推行“新课堂”教学法,某老师在甲乙两个班分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式进行教学实验.为了解教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出的茎叶图(如下图所示),记成绩不低于70分者为“成绩优良”.

1)分别计算甲乙两班20个样本中,分数前十的平均分,并据此判断哪种教学方式的教学效果更佳;

2)甲乙两班40个样本中,成绩在60分以下的学生中任意选取2人,求这2人来自不同班级的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案