分析 (1)由f(2)=0可得a,b之间的关系,然后由f(x)=x有两个相等的实数根可得△=0,从而可求a,b,进而可求函数解析式.
(2)代值计算即可比较大小,
(3)通过函数的单调性即可比较大小.
解答 解:(1)方程f(x)=x,即ax2+bx=x,
亦即ax2+(b-1)x=0,
由方程有两个相等的实根,得△=(b-1)2-4a×0=0,
∴b=1.
由f(2)=0,得4a+2b=0,
由①、②得,a=-$\frac{1}{2}$,b=1,
故f(x)=-$\frac{1}{2}$x2+x.
∵f(x)=-$\frac{1}{2}$(x2-2x)=-$\frac{1}{2}$(x-1)2+$\frac{1}{2}$≤$\frac{1}{2}$,
∴函数的值域为(-∞,$\frac{1}{2}$],
(2)f(0)=0,f(1)=-$\frac{1}{2}$+1=$\frac{1}{2}$,f(3)=-$\frac{9}{2}$+3=-$\frac{3}{2}$,
∴f(3)<f(0)<f(1)
(3)∵函数f(x)在(-∞,1)为增函数,
当x1<x2<1时,有f(x1)<f(x2).
点评 本题主要考查了二次函数的性质的应用,函数与方程的思想的相互转化,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{{e}^{2}}$ | B. | ln3-2 | C. | $\frac{3}{e}$-1 | D. | 3e-1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [2,3] | B. | (1,3] | C. | (0,3] | D. | (-1,3] |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{\sqrt{5}}}{5}$ | B. | $\frac{{\sqrt{5}}}{3}$ | C. | $\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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