| A. | ①②⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
分析 如图所示截面为三角形ABC,设OA=a,OB=b,OC=c,应用余弦定理,证明是锐角三角形;如图,取相对棱的中点和相对顶点,得到的四边形是菱形;正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,如图为正六边形;经过正方体的一个顶点去截就可得到5边形.但此时不可能是正五边形.
解答 ![]()
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解:如图所示截面为三角形ABC,OA=a,OB=b,OC=c,
AC2=a2+c2,AB2=a2+b2,BC2=b2+c2
∴cos∠CAB=$\frac{A{B}^{2}+A{C}^{2}-B{C}^{2}}{2AB•AC}=\frac{2{a}^{2}}{2\sqrt{{a}^{2}+{b}^{2}}\sqrt{{a}^{2}+{c}^{2}}}$>0,
∴∠CAB为锐角,同理∠ACB与∠ABC也为锐角,即△ABC为锐角三角形;
如右图,取相对棱的中点,得到的四边形是菱形;
正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,
如图为正六边形;
经过正方体的一个顶点去切就可得到5边形.
但此时不可能是正五边形.
故不可能是①②④.
故选:B
点评 此题主要考查了正方体的截面.解决本题的关键是理解截面经过几个面得到的截面就是几边形
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{\sqrt{5}}}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{6}}}{2}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 经过三点确定一个平面 | |
| B. | 经过一条直线和一个点确定一个平面 | |
| C. | 三条平行直线必共面 | |
| D. | 两两相交且不共点的三条直线确定一个平面 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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