【题目】已知且,设命题:函数在上单调递减,命题:对任意实数,不等式恒成立.
(1)写出命题的否定,并求非为真时,实数的取值范围;
(2)如果命题“”为真命题,且“”为假命题,求实数的取值范围.
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【题目】已知函数f(x)= ,方程f2(x)+mf(x)=0(m∈R)有四个不相等的实数根,则实数m的取值范围是( )
A.(﹣∞,﹣ )
B.(﹣ ,0)
C.(﹣ ,+∞)
D.(0, )
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【题目】已知函数f(x)=alnx+ x2﹣ax(a为常数)有两个极值点.
(1)求实数a的取值范围;
(2)设f(x)的两个极值点分别为x1 , x2 , 若不等式f(x1)+f(x2)<λ(x1+x2)恒成立,求λ的最小值.
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【题目】要想得到函数y=sin2x+1的图象,只需将函数y=cos2x的图象( )
A.向左平移 个单位,再向上平移1个单位
B.向右平移 个单位,再向上平移1个单位
C.向左平移 个单位,再向下平移1个单位
D.向右平移 个单位,再向上平移1个单位
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【题目】已知等差数列{an}的前n项和为Sn , 且满足S4=24,S7=63. (Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若 ,求数列{bn}的前n项和Tn .
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【题目】已知函数.
(1)求函数的最大值;
(2)若对于任意,均有,求正实数的取值范围;
(3)是否存在实数,使得不等式对于任意恒成立?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
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【题目】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知 ,sinA= . (Ⅰ)求sinC的值;
(II)设D为AC的中点,若△ABC的面积为8 ,求BD的长.
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【题目】甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次.得到甲、乙两位学生成绩的茎叶图.
(1)现要从中选派一人参加数学竞赛,对预赛成绩的平均值和方差进行分析,你认为哪位学生的成绩更稳定?请说明理由;
(2)求在甲同学的8次预赛成绩中,从不小于80分的成绩中随机抽取2个成绩,列出所有结果,并求抽出的2个成绩均大于85分的概率.
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