【题目】设函数,.
(1)当时,函数,在处的切线互相垂直,求的值;
(2)当函数在定义域内不单调时,求证:;
(3)是否存在实数,使得对任意,都有函数的图象在的图象的下方?若存在,请求出最大整数的值;若不存在,请说理由.(参考数据:,)
【答案】(1);(2)见解析;(3)1
【解析】分析:(1)求导得切线斜率为和,由垂直得斜率积为-1,从而得解;
(2),求导得,令,要使函数在定义域内不单调,只需要在有非重根,利用二次方程根的分别即可得解;
(3)对恒成立,令,,令,存在,使得,即,则,取到最小值, 所以,即在区间内单调递增,从而得解.
详解:(1)当时,,则在处的斜率为,
又在处的斜率为,则,解得 .
(2)函数,
则 .
∵,∴,令,
要使函数在定义域内不单调,只需要在有非重根,
由于开口向上,且
只需要,得,
因为,所以,
故,当且仅当时取等号,命题得证 .
(3)假设存在实数满足题意,则不等式对恒成立,
即对恒成立 .
令,则,
令,则,
因为在上单调递增,,,且的图象在上不间断,
所以存在,使得,即,则,
所以当时,单调递减;当时,单调递增.
则取到最小值,
所以,即在区间内单调递增,
所以,
所以存在实数满足题意,且最大整数的值为1 .
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【题目】某企业通过调查问卷(满分50分)的形式对本企业900名员工的工作满意程度进行调查,并随机抽取了其中30名员工(16名女工,14名男工)的得分,如下表:
女 | 47 | 36 | 32 | 48 | 34 | 44 | 43 | 47 | 46 | 41 | 43 | 42 | 50 | 43 | 35 | 49 |
男 | 37 | 35 | 34 | 43 | 46 | 36 | 38 | 40 | 39 | 32 | 48 | 33 | 40 | 34 |
(1)根据以上数据,估计该企业得分大于45分的员工人数;
(2)现用计算器求得这30名员工的平均得分为40.5分,若规定大于平局得分为 “满意”,否则为 “不满意”,请完成下列表格:
“满意”的人数 | “不满意”的人数 | 合计 | |
女员工 | 16 | ||
男员工 | 14 | ||
合计 | 30 |
(3)根据上述表中数据,利用独立性检验的方法判断,能否在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为该企业员工“性别”与“工作是否满意”有关?
参考数据:
P(K2K) | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
K | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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【题目】定义在D上的函数,如果满足:对任意,存在常数,都有成立,则称是D上的有界函数,其中M称为函数的上界已知函数
当,求函数在上的值域,并判断函数在上是否为有界函数,请说明理由;
若函数在上是以3为上界的有界函数,求实数a的取值范围.
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【题目】已知f(x)=ln(1+x)﹣ln(1﹣x),x∈(﹣1,1).现有下列命题:
①f(﹣x)=﹣f(x);
②f( )=2f(x)
③|f(x)|≥2|x|
其中的所有正确命题的序号是( )
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
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【题目】一种药在病人血液中的含量不低于2克时,它才能起到有效治疗的作用,已知每服用且克的药剂,药剂在血液中的含量克随着时间小时变化的函数关系式近似为,其中.
若病人一次服用9克的药剂,则有效治疗时间可达多少小时?
若病人第一次服用6克的药剂,6个小时后再服用3m克的药剂,要使接下来的2小时中能够持续有效治疗,试求m的最小值.
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【题目】设等差数列{an}的公差为d,点(an , bn)在函数f(x)=2x的图象上(n∈N*).
(1)若a1=﹣2,点(a8 , 4b7)在函数f(x)的图象上,求数列{an}的前n项和Sn;
(2)若a1=1,函数f(x)的图象在点(a2 , b2)处的切线在x轴上的截距为2﹣ ,求数列{ }的前n项和Tn .
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【题目】在平面直角坐标系中,已知点,直线,动直线垂直于点,线段的垂直平分线交于点,设点的轨迹为.
(Ⅰ)求曲线的方程;
(Ⅱ)以曲线上的点为切点做曲线的切线,设分别与、轴交于两点,且恰与以定点为圆心的圆相切.当圆的面积最小时,求与面积的比.
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【题目】说明:请考生在(A)、(B)两个小题中任选一题作答。
(A)已知函数;
(1)求的零点;
(2)若有三个零点,求实数的取值范围.
(B)已知函数
(1)求的零点;
(2)若,有4个零点,求的取值范围.
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【题目】某高校为调查学生喜欢“应用统计”课程是否与性别有关,随机抽取了选修课程的60名学生,得到数据如下表:
喜欢统计课程 | 不喜欢统计课程 | 合计 | |
男生 | 20 | 10 | 30 |
女生 | 10 | 20 | 30 |
合计 | 30 | 30 | 60 |
(1)判断是否有99.5%的把握认为喜欢“应用统计”课程与性别有关?
(2)用分层抽样的方法从喜欢统计课程的学生中抽取6名学生作进一步调查,将这6名学生作为一个样本,从中任选3人,求恰有2个男生和1个女生的概率.
下面的临界值表供参考:
0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式:,其中)
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