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【题目】设函数.

(1)当时,函数处的切线互相垂直,求的值;

(2)当函数在定义域内不单调时,求证:

(3)是否存在实数,使得对任意,都有函数的图象在的图象的下方?若存在,请求出最大整数的值;若不存在,请说理由.(参考数据:

【答案】(1);(2)见解析;(3)1

【解析】分析:(1)求导得切线斜率为,由垂直得斜率积为-1,从而得解;

(2),求导得,令,要使函数在定义域内不单调,只需要有非重根,利用二次方程根的分别即可得解;

(3)恒成立,令,令,存在,使得,即,则取到最小值, 所以,即在区间内单调递增,从而得解.

详解:(1)当时,,则处的斜率为

处的斜率为,则,解得 .

(2)函数

.

,∴,令

要使函数在定义域内不单调,只需要有非重根,

由于开口向上,且

只需要,得

因为,所以

,当且仅当时取等号,命题得证 .

(3)假设存在实数满足题意,则不等式恒成立,

恒成立 .

,则

,则

因为上单调递增,,且的图象在上不间断,

所以存在,使得,即,则

所以当时,单调递减;当时,单调递增.

取到最小值

所以,即在区间内单调递增,

所以

所以存在实数满足题意,且最大整数的值为1 .

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某企业通过调查问卷(满分50分)的形式对本企业900名员工的工作满意程度进行调查,并随机抽取了其中30名员工(16名女工,14名男工)的得分,如下表:

47

36

32

48

34

44

43

47

46

41

43

42

50

43

35

49

37

35

34

43

46

36

38

40

39

32

48

33

40

34

(1)根据以上数据,估计该企业得分大于45分的员工人数;

(2)现用计算器求得这30名员工的平均得分为40.5分,若规定大于平局得分为 “满意”,否则为 “不满意”,请完成下列表格:

“满意”的人数

“不满意”的人数

合计

女员工

16

男员工

14

合计

30

(3)根据上述表中数据,利用独立性检验的方法判断,能否在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为该企业员工“性别”与“工作是否满意”有关?

参考数据:

P(K2K)

0.10

0.050

0.025

0.010

0.001

K

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】定义在D上的函数,如果满足:对任意,存在常数,都有成立,则称D上的有界函数,其中M称为函数的上界已知函数

,求函数上的值域,并判断函数上是否为有界函数,请说明理由;

若函数上是以3为上界的有界函数,求实数a的取值范围.

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【题目】已知f(x)=ln(1+x)﹣ln(1﹣x),x∈(﹣1,1).现有下列命题:
①f(﹣x)=﹣f(x);
②f( )=2f(x)
③|f(x)|≥2|x|
其中的所有正确命题的序号是(
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②

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【题目】一种药在病人血液中的含量不低于2克时,它才能起到有效治疗的作用,已知每服用克的药剂,药剂在血液中的含量随着时间小时变化的函数关系式近似为,其中

若病人一次服用9克的药剂,则有效治疗时间可达多少小时?

若病人第一次服用6克的药剂,6个小时后再服用3m克的药剂,要使接下来的2小时中能够持续有效治疗,试求m的最小值.

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【题目】设等差数列{an}的公差为d,点(an , bn)在函数f(x)=2x的图象上(n∈N*).
(1)若a1=﹣2,点(a8 , 4b7)在函数f(x)的图象上,求数列{an}的前n项和Sn
(2)若a1=1,函数f(x)的图象在点(a2 , b2)处的切线在x轴上的截距为2﹣ ,求数列{ }的前n项和Tn

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【题目】在平面直角坐标系中,已知点直线,动直线垂直于点线段的垂直平分线交于点设点的轨迹为

(Ⅰ)求曲线的方程;

(Ⅱ)以曲线上的点为切点做曲线的切线,设分别与轴交于两点,且恰与以定点为圆心的圆相切.当圆的面积最小时,求面积的比.

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【题目】说明:请考生在(A)、(B)两个小题中任选一题作答。

A)已知函数

(1)求的零点;

(2)若有三个零点,求实数的取值范围.

B)已知函数

(1)求的零点;

(2)若有4个零点,求的取值范围.

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【题目】某高校为调查学生喜欢“应用统计”课程是否与性别有关,随机抽取了选修课程的60名学生,得到数据如下表:

喜欢统计课程

不喜欢统计课程

合计

男生

20

10

30

女生

10

20

30

合计

30

30

60

(1)判断是否有99.5%的把握认为喜欢“应用统计”课程与性别有关?

(2)用分层抽样的方法从喜欢统计课程的学生中抽取6名学生作进一步调查,将这6名学生作为一个样本,从中任选3人,求恰有2个男生和1个女生的概率.

下面的临界值表供参考:

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:,其中

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