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已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠ABC=45°,DC=1,AB=2,PA⊥平面ABCD,M为PB中点.
(Ⅰ)求证:MC∥平面PAD;
(Ⅱ)求证:BC⊥平面PAC.
考点:直线与平面垂直的判定,直线与平面平行的判定
专题:空间位置关系与距离
分析:(Ⅰ)取PA的中点N,连接MN,DN,先证明出四边形DCMN为平行四边形,进而推断出MC∥DN,根据线面平行的判定定理证明出MC∥平面PAD.
(Ⅱ)求得AC的长,进而利用勾股定理证明BC⊥AC,根据线面垂直的性质推断出PA⊥BC,最后根据线面垂直的判定定理证明出BC⊥平面PAC.
解答: 证明:(Ⅰ)取PA的中点N,连接MN,DN,
∵M,N分别时PB,PA的中点,
∴MN∥AB,MN=
1
2
AB,
∵CD∥AB,CD=1,AB=2,
∴CD∥AB,CD=
1
2
AB,
∴MN∥CD,CD=MN,
∴四边形DCMN为平行四边形,
∴MC∥DN,
∵MC?平面PAD,DN?平面PAD,
∴MC∥平面PAD.
(Ⅱ)在直角梯形ABCD中,过C作CE⊥AB=E,
则四边形ADCE为矩形,
∴AE=CD=1,
∵AB=2,
∴BE=1,
在Rt△BEC中,∠ABC=45°,
∴CE=BE=1,CB=
2

则AC=
AD2+CD2
=
2

∴AC2+BC2=AB2
∴BC⊥AC,
∵PA⊥平面ABCD,BC?平面ABCD,
∴PA⊥BC,
∵PA∩AC=A,
∴BC⊥平面PAC.
点评:本题主要考查了线面平行和线面垂直的判定定理的应用,考查了学生空间观察能力和推理能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(1,0),点B在曲线G:y=lnx上,若线段AB与曲线M:y=
1
x
相交且交点恰为线段AB的中点,则称B为曲线G关于曲线M的一个关联点.那么曲线G关于曲线M的关联点的个数为(  )
A、0B、1C、2D、4

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自然数列按如图规律排列,若2013在第m行第n个数,则
n
m
=(  )
1
3 2
4 5 6
10 9 8 7
11 12 13 14 15
A、
19
21
B、
20
21
C、
10
11
D、
21
22

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在平面直角坐标系xOy中,设椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),其中b=
3
2
a,过椭圆E内一点P(1,1)的两条直线分别与椭圆交于点A,C和B,D,且满足
AP
PC
BP
PD
,其中λ为正常数.当点C恰为椭圆的右顶点时,对应的λ=
5
7

(1)求椭圆E的离心率;
(2)求a与b的值;
(3)当λ变化时,kAB是否为定值?若是,请求出此定值;若不是,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知向量
m
=(cosA,cosB),
n
=(2c+b,a),且
m
n

(Ⅰ) 求角A的大小;
(Ⅱ) 若a=4
3
,b+c=8,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,已知a=3,b=5,c=7.
(1)求△ABC的最大内角;
(2)求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如图:
分组 频数 频率/组距15252010030次数a
频率
[10,15) 10 0.25
[15,20) 24 n
[20,25) m P
[25,30) 2 0.05
合计 M 1
(1)求出表中M,P及图中a的值;
(2)若该校高一学生有360人,试估计该校高一学生参加社区服务的次数在区间[10,15)内的人数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinθ、cosθ是方程x2-(
3
-1)x+m=0的两根.
(1)求m的值;
(2)求
sinθ
1-cotθ
+
cosθ
1-tanθ
的值.

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数列{an}的前n项的和Sn=n2+1.
(1)试写出数列的前5项;
(2)数列{an}是等差数列吗?
(3)你能写出数列{an}的通项公式吗?

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