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如果a
1
2
=b
(a>0,且a≠1),则(  )
A、log
 
1
2
a
=b
B、log
 
b
a
=
1
2
C、log 
1
2
b=a
D、log 
1
2
a=b
考点:指数式与对数式的互化
专题:常规题型
分析:根据对数的定义ax=N?x=logaN,由指数形式转化为对数形式.
解答: 解:根据对数的定义ax=N?x=logaN,
所以a
1
2
=b
?
1
2
=logab

故选B.
点评:考察指对互化,掌握定义ax=N?x=logaN,莫混淆!
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线mx+3y-4=0与圆(x+2)2+y2=5相交于A、B两点,若|AB|=2,则实数m的值为(  )
A、
5
2
B、0或-
5
4
C、±
5
2
D、
5
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在R上的函数f(x)和g(x)满足g(x)≠0,f'(x)•g(x)>f(x)•g'(x),f(x)=ax•g(x),
f(1)
g(1)
+
f(-1)
g(-1)
=
5
2
.令an=
f(n)
g(n)
,则使数列{an}的前n项和Sn超过100的最小自然数n的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意实数x,都有f(x+1)=f(x-1)成立.已知当x∈[1,2]时,f(x)=logax.
(1)求x∈[-1,1]时,函数f(x)的表达式;
(2)若函数f(x)的最大值为
1
2
,在区间[-1,3]上,解关于x的不等式f(x)>
1
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知m>0,p:(x+2)(x-3)≤0,q:1-m≤x≤1+m.
(I)若¬q是¬p的必要条件,求实数m的取值范围;
(II)若m=7,“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求实数x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)对任意x,y∈R,满足f(x)+f(y)=f(x+y)+2,当x>0时,f(x)>2.
(1)求证:f(x)在R上是增函数;
(2)当f(3)=5时,解不等式:f(a2-2a-2)<3.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集I=Z,集合A={x|x=2k+1,k∈Z},B={x|x=4k+1,k∈Z},则有(  )
A、I=(CIA)∪B
B、I=(CIB)∪B
C、I=(CIA)∪(CIB)
D、I=A∪B

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科目:高中数学 来源: 题型:

由直线y=x-3上的点向圆(x+2)2+(y-3)2=1引切线,则切线长的最小值为(  )
A、
31
B、4
2
C、
33
D、
29

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=sin3xcosx+cos3xsinx+
3
sin2x

(1)求函数f(x)的单调递减区间;
(2)已知△ABC的三边a、b、c对应角为A、B、C,且三角形的面积为S,若
3
2
AB
BC
=S,求f(A)
的取值范围.

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