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点P(x,y)满足条件
0≤x≤1
0≤y≤1
y-x≥
1
2
则P点坐标为
 
时,z=4-2x+y取最大值
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=4-2x+y得y=2x+z-4,
平移直线y=2x+z-4,由图象可知当直线y=2x+z-4经过点A时,
直线y=2x+z-4的截距最大,此时z最大,
x=0
y=1
,即A(0,1),此时zmax=4-0+1=5,
故答案为:(0,1),5
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,通过数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线y2=4x的焦点是F,准线是l,过焦点的直线与抛物线交于不同两点A,B,直线OA(O为原点)交准线l于点M,设A(x1,y1),B(x2,y2).
(1)求证:y1y2是一个定值;
(2)求证:直线MB平行于x轴.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中:
①若p、q为两个命题,则“p且q为真”是“p或q为真”的必要不充分条件;
②若p为:存在x∈R,x2+2x+2≤0,则p为:任意x∈R,x2+2x+2>0;
③已知p是r的充分不必要条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,那么p是q成立的必要不充分条件;
④若a<0,-1<b<0,则ab>ab2>a.
所有正确命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列命题:
①在函数y=cos(x-
π
4
)cos(x+
π
4
)
的图象中,相邻两个对称中心的距离为π;
②函数y=
x+3
x-1
的图象关于点(-1,1)对称;
③关于x的方程ax2-2ax-1=0有且仅有一个实数根,则实数a=-1;
④在△ABC中,若3sinA+4cosB=6,4sinB+3cosA=1,则角C等于30°或150°.
其中所有真命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A、B、C为直线l上不同的三点,点O∉直线l,实数x满足关系式x2
OA
+2x
OB
+
OC
=
0
,有下列命题:
OB
2
-
OC
OA
≥0;        
OB
2
-
OC
OA
<0;
③x的值有且只有一个;      
④x的值有两个;
⑤点B是线段AC的中点.
则正确的命题是
 
.(写出所有正确命题的编号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在下列命题中:
(1)x>3且y>6是x+y>9的充要条件;
(2)命题“若x∈A∪B,则x∈A”的逆命题与逆否命题;
(3)命题“若x<-3,则|x-1|>3”的否命题与逆否命题;
(4)?x∈R,?y∈R,使x+y=0.
是真命题的序号为:
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

有标号分别为1,2,3的红色卡片3张,标号分别为1,2,3的蓝色卡片3张,现将全部的6张卡片放在2行3列的格内(如图).若颜色相同的卡片在同一行,则不同的放法种数为
 
.(用数字作答)

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科目:高中数学 来源: 题型:

C
0
17
-2C
1
17
+4C
2
17
-8C
3
17
+
-217C
17
17
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题中
①“?x∈R,3x>5”的否定是“?x∈R,3x≤5”;
②命题“函数f(x) 在x=x0处有极值,则f′(x0)=0”的否命题是真命题;
③在△ABC中,D是BC中点,若
AD
BC
=
1
2
(a2-ac)
,则B=
π
3

④定义在R上的函数y=f(x)满足f(5+x)=f(-x),(x-
5
2
)f′(x)>0
,已知x1<x2,则f(x1)>f(x2)是x1+x2<5的充要条件.
以上命题正确的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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